“問題論文”話題頻上熱搜。2019年年底，河北發布碩士學位論文抽檢結果；今年3月以來，江蘇、廣東也先后發布抽檢結果——
研究生學位論文抽檢，暴露了什么
“畢業論文查重率要求越來越嚴，今年要求不能高于10%，過去都是低于20%?！奔磳⒉┦慨厴I的蔡麗麗(化名)告訴記者，她所就讀的山西大學今年對研究生論文的查重比例提出了更高要求。
在國家愈發重視研究生培養質量、加強和改進教育評估督導和監測的背景下，關于研究生學位論文的話題頻上熱搜。
3月以來，江蘇、廣東先后發布了2019年碩士學位論文抽檢評議結果，加上2019年年底已發布抽檢結果的河北，三省抽檢共發現近兩百篇“存在問題”或“不合格”的碩士學位論文。
2019年11月，國務院教育督導委員會辦公室對2018年博士學位論文抽檢發現問題突出的高等學校和研究院所進行集體約談，要求“在2020年博士學位論文抽檢中問題論文的篇數和比例要大幅降低?！?/span>
臨近畢業季，研究生即將面臨學位論文答辯。那么，歷次研究生學位論文抽檢結果暴露了哪些問題？其背后的深層次原因是什么？相關部門、高校、科研單位該如何改進？
創新不足，深度不夠，結構松散，格式不規范——
“問題論文”究竟差在哪兒
“部分論文工作量有限，創新性不足；研究思路和研究方法缺乏可行性；論文結構松散，邏輯性不夠，未凝練出重點研究解決的科學問題；規范性不夠，文字表達與編排問題較多?！睆V東省學位委員會在關于2019年度碩士學位論文抽檢工作的通報中，如是概括抽檢論文存在的共性問題。
山東大學去年12月發布的《關于進一步提升博士學位論文質量的通知》，也印證了這個結論。該通知指出，綜合近年來“問題論文”的專家評閱意見，發現主要問題集中在創新不足、研究深度不夠、研究方法簡單、工作量或實例單薄、選題不合理、書寫不規范不嚴謹等方面。
該通知還同時指出，在職攻讀學位研究生、指導學生較多的導師易成為“問題論文”高發人員，部分學科成為“問題論文”多發領域。
從公開的抽檢結果中記者發現，存在問題或不合格的研究生學位論文，除存在選題、方法、結構、規范等方面的共性問題之外，還在專業學科、學位類別等方面呈現一些特點。
“自然科學類學位論文存在問題的比率要明顯低于人文社科類。人文社科類中經濟學、管理學和藝術學等學科的學位論文存在問題比率要明顯高一些。”天津大學教育學院副教授高耀分析指出。
“一般而言，新增加的學位授權單位或綜合性大學中學科實力較弱的單位容易出現論文抽檢不合格。”清華大學教育研究院副教授王傳毅推斷，專業性弱、門檻低的“軟科學”更容易出現不合格的論文。
據記者從《中國學位與研究生教育發展年度報告》中獲知的信息，早在2015年的抽檢中，存在問題的學位論文分布在各學科門類，其中經濟學、教育學、藝術學門類的比例超過10%，管理學比例超過9%，法學超過7%，其他均在5%以下。
此外，從江蘇今年發布的結果來看，專業學位論文的不合格率為3.59%，雖比上年有所下降，但仍顯著高于學術學位論文1.57%的不合格率。
“這個結果還是符合我們的感受和判斷的?！北本┐髮W中國博士教育研究中心主任陳洪捷教授分析，近些年來，專業學位研究生規模持續擴大，并在2017年首次超過學術學位研究生。數量增加對質量控制產生了一定影響。
高耀則認為：“不宜對學術學位論文與專業學位論文之間的不合格率進行簡單比較或過度解讀，因為二者評價標準不同。即使在專業學位內部，40多種不同專業學位在培養特色、培養規模、學位論文形式及內容要求等方面也存在較大差異?！?/span>
過程評價欠缺，分流機制不健全，朋友圈式答辯——
“問題論文”是怎樣產生的
已通過答辯的學位論文為何還會出現上述形形色色的問題？“這反映出極個別學位授權點研究生培養的質量自律意識還需進一步強化，質量文化還需進一步培育。”高耀表示。
據王傳毅介紹，論文質量最常用的保障方式是答辯前的盲審和答辯環節。盲審一般送3位以上具有高級職稱的專家評閱，通過后進入答辯環節。答辯由5到7位專家對答辯人的報告和論文進行評議和打分。
然而，這一設計仍存在一定缺陷，給少部分人留下了可鉆的空子。“博士答辯幾乎是朋友圈的答辯。導師提建議名單，都是熟悉的朋友，很容易‘送人情’或‘放放水’?！焙蹦掣咝５囊晃徊┦可鷮熗嘎丁?/span>
與此同時，“在我國，畢業答辯之后就萬事大吉，沒有對博士論文進行修改后再提交的要求。專家的意見只是在答辯時指出而已，論文已經定稿，不會進行調整完善，反正已經答辯通過了。而國外的博士生答辯后，要根據答辯專家以及匿名評審的意見修改論文，然后再正式提交。”武漢大學一位知情人士告訴記者，“從研究生尤其是博士生培養過程管理的角度上，過程性評價缺失，博士生的綜合考試、中期分流以及開題報告等關鍵環節很難真正到位，沒有淘汰機制?！?/span>
“往往自身學術標準共識度比較低的專業，論文更容易出現問題?！标惡榻菀怨芾韺W為例進行分析，“工程管理、工商管理、信息管理，等等，雖然都是管理類，但實際上專業差異比較大，這就導致無論學生、導師還是評審專家，對論文評判的標準也呈現多樣化?！?/span>
此外，陳洪捷在調查中還發現一個很“中國式”的現象，“有相當一部分論文不合格是因為評審專家認為選題與學科不相符，比如經濟學博士研究的不是經濟問題。這是為什么？這與我們的博士學位點制度有關。博士點申請難度很高，要求很高，有些學校的一些專業申請不到，就會采取變通的做法。比如本專業沒有博士點的導師會在相近或相鄰學科中有博士點的專業帶博士。結果就是，導師按本學科要求來培養學生，最后卻以其他學科的名義報上去。這樣的論文很容易被認定不合格?！?/span>
嚴把“出口關”，強化導師責任，優化培養過程——
提升論文質量重在全程管理
“學位論文抽檢制度在保障和提升研究生培養質量和學位授予質量方面發揮了重要作用，倒逼學位授予單位走注重質量提升的內涵式發展道路?！备咭J為。
記者了解到，許多高校已經采取了相應舉措來完善和加強研究生論文和學位授予的管理，嚴把“出口關”。
清華大學今年3月發布了關于學位管理和學風建設的文件，明確指出，指導教師(小組)應在研究生培養環節中加強全過程指導，對不適合繼續攻讀學位的研究生及早提出分流建議。
山東大學在學位授予中增加了兩個環節：一是“論文自審環節”，在每次授位表決前對已通過答辯的論文再次審核；二是“答辯匯報內容”，研究生在論文答辯時要對預答辯及外審專家的意見及修改情況作出說明。
中山大學加大學位論文抽查比例，2020年博士學位論文將抽查50%、碩士學位論文將抽查20%。同時，該校還提出加強對考試招生全流程監督，建立“逐年考核、逐步分流”的培養模式。
廈門大學2020年對研究生論文查重比例提出更高要求，將所有研究生學位論文“去除本人已發表文獻復制比”由原先的“低于20%”調整為“低于10%”。
許多專家學者在采訪中都表示，研究生論文質量的提升，“不能單靠外審論文代替內部質量控制，也不能用后置檢查環節代替前置控制環節”，既要嚴把“出口關”，也要加強過程管理，嚴把“進口關”和“培養關”。
“一篇論文是可以修改的，但是博士、碩士是要花時間培養的，視角、立場、理論、方法等是要花時間培養的。”武漢體育學院教授王崗在采訪中反復強調導師的重要作用，“導師是第一負責人，要樹立干干凈凈為學術貢獻的思想才能培養好研究生”。
記者注意到，教育部2017年印發的《學位與研究生教育發展“十三五”規劃》已明確“導師是研究生培養質量第一責任人”，同時提出要保障導師在招生、培養、資助、學術評價等環節中的權力；對培養質量出現問題的導師，培養單位視情況采取質量約談、限招、停招等處理措施。
研究生學位論文是獲取博士、碩士學位的重要依據，是研究生科研能力、科研成果的集中體現，也是重要的社會文獻。高校只有真正轉向質量提升的內涵式發展道路，才能充分發揮研究生教育在知識創新、技術創新和繁榮哲學社會科學中的重要作用。
來源：光明日報
昨日，北京市委組織部、市人力資源社會保障局兩部門聯合發布《關于應對新冠肺炎疫情影響 做好事業單位公開招聘高校畢業生工作的通知》。通知指出，堅持“三個優先”原則，即事業單位空缺崗位優先用于招聘高校畢業生、疫情防控機構補充醫護人員優先采用綠色通道招聘、遠郊區基層一線及重點領域招聘急需緊缺人員優先招聘高校畢業生。
通知明確，要加大面向高校畢業生的公開招聘力度，今明兩年，本市事業單位空缺崗位主要用于專項招聘高校畢業生（含擇業期內未落實工作單位的高校畢業生）。疫情防控相關衛生機構等事業單位需要緊急補充醫護人員和疫情防控工作人員，且招聘高校畢業生的，可簡化程序，采用綠色通道招聘聘用，相關手續可待疫情結束后補辦。
同時，本市支持鼓勵高校畢業生到遠郊區基層事業單位，以及重點發展領域工作。遠郊區鄉鎮事業單位招聘碩士及以上學位高校畢業生、區級事業單位招聘博士學位高校畢業生，以及招聘首都社會事業發展所急需緊缺專業的高校畢業生，可以結合實際情況，簡化程序，采取面試、直接考察等方式公開招聘。遠郊區艱苦邊遠基層事業單位招聘高校畢業生不設開考比例，可在單位所在行政區域范圍內進行公開招聘，可以根據應聘人員報名、專業分布等情況適當劃定成績合格線。退役大學生士兵和參加“三支一扶”計劃服務期滿且考核合格的高校畢業生，可以按照有關規定進行專項招聘和聘用。（記者 解麗）
前不久，因受邀參加本校團委“校園文化節”云開幕式的提前錄播活動，我來到塵封已久的教學樓，擇一間教室，戴著口罩，聊了下“停課不停學”期間在線教學的感受，也對散布在各地的學生作些叮囑。
從課堂教學轉型為在線“主播”，我經歷了一個漸入佳境的過程。起初是比較緊張的，被很多摩拳擦掌購買各種“長槍短炮”，積極“備戰”網絡教學的老師給震驚到了。不過，在我把不同課程分別用線上慕課+線上互動答疑、提前錄播+線上互動答疑和在線直播教學三種方式統統探索一番后，心里越來越有底了。
每隔一段時間，我就會對課程進行一次重新調整，我把這叫做“裝修”。這次“停工停產”的時間相對較長，準備的時間相對更充裕，于是搞了最近幾年來規模最大的一次“精裝修”。居家期間，我購買了專門的辦公軟件，用一個月時間，在框架結構基本穩定的情況下，對課件的“外立面”和“內布局”做了適應錄播直播教學的全新調整，一共改了1700多張PPT, 并針對網課需求，調整了格式，力求內容與形式相協調。
錄課的時候，快速進入狀態是一大挑戰。在空房間里，對著空氣保持眉飛色舞、聲線起伏、抑揚頓挫，偶爾還會打一些手勢，大約有點神經兮兮的。有一次，我忘記給筆記本電腦插電源，結果錄了一個多小時突然斷電，驚得一身冷汗。
以前課堂教學的時候，公眾號是我的課堂延伸，是我課堂的平行空間?，F在實施在線教學，一下子多出來好幾個次元。以前不能拖堂，錄播則不存在時間限制，不能展開的很多內容都可以盡情展開，即便如此，你還是不能錄得太長，意猶未盡之處，在公眾號的文字世界再見。這學期，我也把每次課堂在線討論、教學互動的過程中，最精彩的一些對話直接發到公眾號上。
令人欣慰的是，學生參與在線互動非常踴躍，不少平時表現沉悶的也“炸”了出來，討論質量很高。原本每次互動交流的起始時間是定在第二個45分鐘的，結果他們常常是從第一個45分鐘就“殺進場”來，于是就在微信群中一直聊足90分鐘，加上此前的錄課視頻，相當于工作量翻了一番。而學生提問的前提，顯然也是基于對錄課視頻所討論主題的掌握和準備，這也就順便解決了平時課堂教學中人們一直關注的“抬頭率”問題。而這種通過在線教學才能呈現出來的扁平化討論效果，在線下的大班制教學環境和單一的課堂教學場域中，也是很難達成的。
站在久違的講臺上，看著空蕩蕩的教室和對面閉館月余的圖書館，仿佛這些建筑恢復了它們的前身——鳳凰自行車廠總裝車間的樣子。同學們一定都很懷念在這里讀書、自習的時光。真誠期待他們在這個“停課不停學”的特殊時期，在這個“超長待機”的“假期”里，一樣的用功，一樣的堅定。唯有只爭朝夕、充實自己，勇敢地面對未來必會到來的挑戰，才能迎接明天照常升起的太陽。
期待風雨過后，在校園里看到你們更加自信的身影。
來源：中國青年報
2019 年年底，“雙高計劃”項目第一輪 56 所“高水平高職院?！焙?141 所“高水平專業群”建設單位名單公布。對于高職院校來說，入圍名單后可以獲得較多的經費和項目，這對于學校來說是一個很好的機遇。但需要注意的是，“雙高計劃”項目建設應該重績效、輕身份、輕資歷，既要加大對入圍院校的扶持力度，也應該對未入圍名單的高職院校進行幫扶。
教育部、財政部發布的 《關于實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃的意見》 中明確要求，“雙高計劃”項目建設每 5 年為一個支持周期，分階段推進建設；建設實行總量控制、動態管理、年度評價、期滿考核，有進有出、優勝劣汰；項目學校要按照備案的建設方案和任務書實施建設，教育部、財政部將適時開展項目績效評價，評價結果作為下一周期遴選的重要依據。這表明“雙高計劃”項目建設十分堅定地破除了“入圍”高職院校身份固化、利益固化的弊端，不搞“終身制”，更看重績效，創建出了公平競爭的機制和環境。
“雙高計劃”項目建設要以績效為本，通過公平競爭推動我國職業教育總體水平提升。由于各種原因，我國不同地區的職業教育資源與教育質量存在較大差距。國家提出“雙高計劃”項目建設，就是要加快高職教育發展。只有以績效為導向的公平競爭，才能最大限度地調動廣大高職院校參與建設的積極性、主動性和創造性，才能從整體上提高中國高等職業教育的特色和水平，才能促成并培育出“引領改革、支撐發展、中國特色、世界水平”的高職院校和專業群。
“雙高計劃”項目建設要憑績效說話，在公平競爭中選拔出高水平高職學校和高水平專業群。當今世界各國均非常重視技能型人才的培養，也非常重視職業院校的發展。在這一發展態勢下，我國職業教育想走到世界前列，必須依靠職業院校踏實的行動、依靠令人信服的績效、依靠政府和社會共同營建透明高效的保障機制和競爭環境。因此“雙高計劃”需早日公布績效評價辦法和配套支持政策，確保以績效為導向的動態支持政策、公平競爭環境得以落實，從而實現“雙高計劃”項目入選高職院校與專業群有進有出、一切憑績效說話。
同時，支持入圍“雙高計劃”項目的高職院校亮出建設成果、接受社會監督。國家多次明確要擴大高校辦學自主權，高校有權決定自身的發展目標與實施路徑。但這并不意味著脫離監管。政府部門可建立信息公開平臺，公布入圍“雙高計劃”項目建設的高水平院校和專業群的建設方案、任務書及績效評價情況等，使所有建設成果公開透明，接受社會的監督和評判。此外，也可引入第三方評價機制，增強評價結果的公信力，以使評價活動更加科學、獨立、客觀、公允和高效。
還應加強項目支出審核，保證經費嚴格用在建設上。目前，入圍“雙高計劃”項目建設的高職院校教育經費相對寬裕，但是為了花完錢而去花錢不僅無助于“雙高計劃”項目建設，反而會導致其他問題出現。因此，建設資金一定要花明白、花高效，“有效要安排、低效要壓減、無效要問責”，讓其成為一種更廣義的公平競爭。
（作者系陜西楊凌職業技術學院教師）
來源：中國建設報
來源：首都教育
4月16日，教育部考試中心發布《關于調整2020年上半年部分考試的公告》稱，為落實國家關于新冠肺炎疫情防控工作部署及教育部相關通知要求，切實保障考生、考試工作人員的身體健康和生命安全，經研究決定，取消原定于2020年上半年舉行的以下考試項目：
1 . 2020年3月21至22日的全國英語等級考試（PETS）；
2 . 2020年3月21至24日，5月30日至6月2日的全國計算機應用水平考試（NIT）；
3 . 2020年3月28至30日的全國計算機等級考試（NCRE）；
4 . 2020年5月16至17日的全國外語水平考試（WSK）；
5 . 2020年5月23至24日的書畫等級考試（CCPT）；
6 . 2020年5月23至24日的全國大學英語四六級口語考試（CET-SET）。
全國大學英語四六級筆試（CET）考試時間將視情況另行通知。
PETS和NCRE已報名考生的考試費將全額退還，具體情況請考生密切關注報名網站有關信息。
由此給各位考生帶來的不便敬請理解。
孩子學習成績老是提不上來？
上不了普通高中怎么辦？
上職業中專很丟人？
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直播目錄
- 一、關于職業中專；
- 二、關于職業高中的人才發展規劃；
- 三、關于職業高中升學模式以及驕人的成績；
- 四、關于精彩紛呈的學生活動以及校園風采；
- 五、精彩的答疑環節；
一、關于職業中專
2019年2月13日，國務院發布《國務院關于印發國家職業教育改革實施方案的通知》，強調職業教育的重要性，“沒有職業教育現代化就沒有教育現代化”！
職業教育與普通教育沒有好與壞 、高與低之分；中等職業教育與普通高中教育同等重要；
二、關于職業高中的人才發展規劃
孩子不上高中怎么上大學呢？關于職業高中升學方式？
三、關于職業高中升學模式以及驕人的成績
中考多少分？高考就多少分？石家莊電子信息學校為你打破這一局面，通過學校老師和家長的共同努力，幫助孩子走向自信的成長之路，考取自己心儀的大學！
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四、關于精彩紛呈的學生活動以及校園風采
五、精彩的答疑環節；
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石家莊電子信息學校地址及聯系方式
學校地址：河北省石家莊市正定新區華陽路21號
招生咨詢QQ群： 618956376 ；
聯系電話： 69108222 \ 69108221 \ 69108530
官網網址：www.sjzeis.com
石家莊電子信息學校公眾號二維碼
新華網北京4月15日電 為做好“穩就業”工作，切實幫扶湖北高校畢業生順利就業創業，教育部4月8日印發通知，啟動實施全國高校與湖北高校畢業生就業創業工作“一幫一”行動。
“一幫一”行動充分考慮了學校辦學類型、就業工作特點和受援高校需要。首批確定48對高校開展幫扶行動，支援高校包括34所中央部委直屬高校（含30所教育部直屬高校）、4所省屬普通高校、10所全國示范性高職院校；湖北受援高校包括8所中央部委直屬高校（含7所教育部直屬高校）、30所省屬本科院校、10所高職院校。幫扶行動時間定為2020年4月至9月，并將根據疫情防控安排適時調整。
支援高校與受援高校將在充分協商基礎上，明確幫扶工作目標和具體措施，建立起“六共”幫扶機制。一是共享就業崗位信息，支援高校和受援高校共享網絡招聘平臺、聯合舉辦網上招聘活動，并在掌握崗位需求信息和大學生求職意愿基礎上，利用大數據技術等實現人崗匹配、精準推送，幫助受援高校畢業生獲取更加豐富、更加精準的就業信息服務。二是共同開拓就業渠道，支援高校幫助受援高校開拓就業市場，引導屬地就業資源等向受援高校延伸，并動員校友企業、來校招聘的用人單位等面向受援高校招聘，積極接收受援高校畢業生就業。三是共同加強就業指導，支援高校和受援高校共享雙方就業創業指導課程、就業指導線上咨詢，共同開展畢業生就業創業專題培訓等，組織就業指導教師聯合培訓，幫助受援高校提升就業指導能力。四是共用優質教學資源，支援高校向受援高校畢業生開放相關教學資源，為受援高校畢業生提供更多實習實踐機會，支持開展畢業設計（或論文）和畢業實習，幫助受援高校畢業生順利畢業。五是共同開展創業實踐活動，支援高校向受援高校畢業生開放“雙創”示范基地、孵化器等眾創空間，共同組織開展創業輔導、創業訓練、創業大賽等創新創業指導服務，為畢業生創新創業提供支持。六是共同提高就業管理水平，支援高校和受援高校通過召開遠程會議等多種方式，分享畢業生就業工作經驗，交流工作理念和方法，共同做好疫情影響下的畢業生就業統計和權益保護等工作，切實提升就業管理服務水平。
目前，48對高校已全部完成對接工作，正在共商制訂幫扶協議。下一步，教育部將及時啟動對湖北省其他高校的對口幫扶工作，并將定期對幫扶行動實施效果進行督導檢查，及時總結幫扶行動的好做法好經驗，積極推廣富有成效的對口幫扶模式和做法。
附件
第一批全國高校與湖北高校“一幫一”行動名單
13日，廣州日報數據和數字化研究院（GDI智庫）發布“‘雙一流’建設大學百強榜（2020）”（下稱“‘雙一流’大學榜”），以人才培養指數、科學研究指數、社會服務指數和綜合聲譽指數四個一級指標構建綜合指數，對137所“雙一流”建設高校（不含軍事院校，中國地質大學、中國礦業大學和中國石油大學實行“一個校名、兩地辦學”，分別進行評價）進行評價，同時推出“人才培養TOP100”、“科學研究TOP100”、“社會服務TOP100”和“綜合聲譽TOP100”等四個子榜單。
以內涵發展統領“雙一流”評價
“雙一流”大學榜堅持大學評價的四大國際通用標準：結果導向原則、協商評估原則、多元評估原則和可行性原則。
“雙一流”大學榜以內涵發展統領“雙一流”評價，破除“五唯”（唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學歷、唯獎項），破除“SCI至上”。此外，榜單著重分類評估原則，拒絕“一把尺子量天下”，倡導高校立足自身定位，不斷提高辦學水平和辦學績效。
四大一級指標綜合評價“雙一流”建設高校
人才培養指數的評價原則是“產出為主，投入為輔”，通過高校高考錄取分數、考生向往度、畢業生薪酬、雇主滿意度、人才卓越度和國家教學成果獎獲獎情況等二級指標，評價“雙一流”高校人才培養能力和質量。
科學研究指數以“知識生產深度為主，廣度為輔”作為評價原則，聚焦高校的科研成果，在對高校學科基礎水平進行評估的基礎上，分類評價文科、理工科高?？蒲挟a出指數，研判高校知識生產的深度和廣度。
社會服務指數理工科與人文社科并重，強化分類評價，衡量高校在經濟社會發展過程中發揮的引領和服務功能。
綜合聲譽指數所反映的是“雙一流”建設高校的社會認可度，從國內聲譽與國際聲譽兩方面分析和展示高校的社會聲譽。
本文由搜狐教育綜合自人民網、谷雨DataNews、雙一流高校
來源：教培校長參考 作者：孫文敏
“疫情總會過去的，失去的，肯定也會贏回來。”
“這次疫情，雖然帶來了很多的困難，但是也讓我看到了團隊凝聚力的重要性，也推進了我們提前嘗試線上+線下教學的課堂模式，也是因為這次疫情，逼著我們不得不把教學服務做到更精細化。”
娟姐是西安斯瑞·小新星國際教育的校長，目前有10家校區，單校規模1000個學生，員工共計100多人。
在這場教培行業歷史級的戰役中，她和她的學校，也未能幸免，受到了很大的沖擊。疫情的爆發，將年前所有的計劃打亂了，春招班型亂了，招新亂了，新員工培訓亂了，現金流入亂了......
所有的難點，像是一座座山丘，一夜之間，朝她和團隊，壓了過來。
如今，這些坎兒，她們一步步地邁了過去。
目前，課消正常進行，98%的學生成功轉移線上，客單價和線下一樣，所有員工工資正常發放，房租也在繼續交。
以下內容為娟姐自述，經教培參考整理編輯：
01
“如何讓家長接受線上課程？”
年三十的時候，西安就已經出現了幾例感染者。我們當時還算比較警覺，股東內部首先有了關于疫情的預判。
大年初三，開會部署接下來的工作安排，大年初五，校長和員工開始復工。大家都是在家辦公，每天開無數的會議，比在學校辦公還要忙，因為要準備的事情太多了。
我們當時面對的第一個難點就是，如何讓家長接受線上課程？
而且是在同行們普遍采用7折、8折課時費，我們還要保持和線下一樣的客單價的情況下。
針對這點，我們主要提前做了兩方面的準備。
一是，家長情緒的鋪墊，免費送復習課和外教課。
我們是正月十五正式復課的，在第一個周末，我們做了一場免費送復習課的活動。一方面，是對和平臺磨合的實驗。另一方面，在正式送課前，我們提前編輯了各類話術，類似為了響應聽課不停學政策，做了階段性的復課，在各個微信群進行鋪墊。同時，我們按一定的梯度，有節奏的復課，4年級、5年級、6年級等高年級階段的孩子先復課。
剩下一批沒有復課的孩子，我們買了合作方的外教課，免費贈送，讓他們在家自主學習，做增值服務，贈送活動也開放給新咨詢的家長，活動的第二周，開始全校復課。
當然，通過贈送外教課程的活動，我們招到了一批新生，但當時的主要精力，還是去維系老生這塊兒。
二是，課后服務更精細化，提供成果展示和1對1輔導。
說實話，從線下搬移線上，除了面臨平臺等問題，老師也對線上授課的方式有些排斥，直播中也會出現各種各樣不完美的問題。比如，網絡不穩定、卡頓等情況。要完全避免是不現實的，把老師打造成人見人愛的主播，更不現實。
所以我們當時能做的，只能是以原來2倍，3倍的方式，提供更好的服務，并且讓這個過程可視化。
當時我們做的是，每一個學生，上課學到的內容，全部認真反饋給家長。同時，把孩子學到的內容，做了成果展示，對于在課堂上知識點消化不及時的孩子，我們進行了一對一的輔導。所有做的一切，只為了一個目的——“讓家長覺得，線上課程和線下課程，其實是一樣的?！?
02
“98%的家長接受全額轉線上”
剛開始，有很多家長是拒絕線上課程的，覺得線上課程應該打折。
我們面對的第二個難點是，對于線上課程，家長要求打折。
這個階段，其實挺難的，我和團隊能做的只有反復溝通，不斷磨合，不斷提供更好的服務，最后，98%的家長們還是同意接受全額轉線上課程，而且之后有了比較認可線上課程的轉變。
我想，除了是因為我們的課程與孩子的匹配度更好，也是因為我的團隊這個期間，齊心協力，付出時間和精力所達到的結果。盡管最后仍然有2%的流失率，但這是可接受的，已經很不錯了。
這當中，有一件事情讓我印象特別深刻，有一位家長在前期強烈反對線上課程，但后面，因為老師的服務，在微信上回復了一段超級長的、感謝我們服務的文字，當時還挺觸動的。
03
“工資正常發，房租繼續交”
我也面臨和所有機構一樣的難點。營收停滯，房租和人力成本的花銷卻依舊。
目前我這邊的情況是，招生相比之前，幾乎停滯，只招收到30-40個學生，但員工的工資還是照常發放。
相比餐飲行業，培訓機構畢竟有預收款，我覺得1-2個月的困難，是可以撐下去的，是暫時的。而且在大是大非面前，是更加考驗人性、考驗企業的時候，如果我發60%的工資，員工肯定能接受，畢竟大環境在這兒。
但我覺得當下是最需要團隊有向心力的時刻，也是最考驗團隊的時刻。目前我們的課消是線上做的，難度和工作量比之前大了不少，老師們很辛苦，所以我相信，當下只要讓團隊看到企業的良心，員工才愿意和企業同心同德，等疫情過去，會創造更好的成績，失去的，肯定也會贏回來。
總之，在這個過程中，我相信每一個學校的校長，都會有自己的方法，也會有自己的見解和自己的行事風格。雖然危機還沒有過去，但是最艱難的時刻，還是扛過去了。
04
“雙休變單休，暑假班縮短，讓我有些忐忑”
之前行業內經常說，如果學校的課程沒有完成，學生大概率周末會在學校補課，這將會對教培行業造成巨大的沖擊，我還是有些忐忑的。
不過，我看到北京最近發布的消息稱，非畢業班年級不會占用周末和暑假，我推測西安很有可能和北京保持一致，有可能初中階段的班級有些影響，但對小學的影響不大，所以，這對于我來說，是一個利好的消息。
目前，對于暑假是否縮短，我還不太確定，但我們還是做了兩手準備。如果暑期正常，我們會打算按照原計劃進行課程安排。
如果暑假縮短，我們打算調整課程安排，出一些相對短期的功能課、專項課，加強課程的密集度。
但絕對不可能逆人性，讓孩子天天都上課，這也是不現實的。
05
“禍兮福之所倚，有痛苦、有困難、但也有收獲”
同時，這次疫情也讓我對個人、對生活有了更多的思考。
- 第一，人在遇到大的災難面前，一定要非常警覺，這次疫情出現的時候，有些人可能比較麻木，一直在觀望。但我覺得在大是大非面前，要保持一個清醒的頭腦，去冷靜分析，趕緊做出預判，才不會被學校的各種事情拖著走。
- 第二，與優秀者同行,在這個過程中，有一些優秀的機構或者領頭人，他們的應對方案都特別好，很有借鑒性，在這種情況下，多向他們學習，去取長補短。
- 第三，老人常說“禍兮福之所倚 ”，任何不好的事情發生后，但如果我們用一個正向的心態，去接受，對面對，肯定對生活或者工作有促進作用。
比如這次疫情，雖然帶來了很多的困難，但是也讓我看到了團隊凝聚力的重要性，也推進了我們提前嘗試線上+線下教學的課堂模式，也是因為這次疫情，逼著我們不得不把教學服務做到更精細化。
總之，有痛苦、有困難，但是，還是有收獲。
最難的時刻扛過去了，雖然前面還有很多困難等著，要準備復課、續費、教學活動……但我相信，真正的春天，很快就要到了！
黑龍江省雙鴨山、伊春、七臺河、黑河、大興安嶺發布有關初中畢業年級延期開學的相關信息，截至目前，全省已有8地市調整初中畢業年級開學時間。
雙鴨山
根據全省目前新冠肺炎疫情變化和省教育廳相關要求，經雙鴨山市疫情防控指揮部同意，并報省教育廳備案，全市中小學后續復學時間調整后安排如下：
一、原定4月17日初中畢業年級開學時間調整為4月24日開學復課。
二、高中(中職)、初中學校其他年級及小學、幼兒園開學時間另行通知。
三、已于4月7日開學的高中（中職）畢業年級繼續上課。各縣、各高中（中職）學校要加強管理，嚴格落實各項防控措施，切實保障師生生命安全。
四、在中小學生未全部返校前，各類校外培訓機構一律不得組織線下培訓。
伊春
根據全省目前新冠肺炎疫情變化和《省教育廳應對新冠肺炎疫情工作領導小組指揮部關于初中畢業年級開學時間的緊急通知》（黑教疫指函〔2020〕33號）要求，伊春市原定4月17日開學的初中畢業年級延期開學，開學時間另行通知。
七臺河
依據《省教育廳應對新冠肺炎疫情工作領導小組指揮部關于初中畢業年級開學時間的緊急通知》（黑教疫指函〔2020〕33號）要求，經市疫情防控指揮部同意，七臺河市初中畢業年級原定于4月17日開學時間順延一周，即4月24日開學復課。
已經開學的高中（中職）畢業年級繼續上課，各高中（中職）學校要進一步加強管理，嚴格落實各項防控措施，保證師生生命安全。
黑河
經黑河市應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組指揮部同意，原定全市4月17日初中畢業年級開學時間向后推遲，開學時間調整為4月24日。
大興安嶺
依據《省教育廳應對新冠肺炎疫情工作領導小組指揮部關于初中畢業年級開學時間的緊急通知》（黑教疫指函〔2020〕33號）要求，并經行署同意，大興安嶺地區中小學后續復學安排如下：
一、初三年級開學時間由原定的4月17日調整為4月24日。
二、已于4月7日開學的高中畢業年級繼續上課。
三、其他年級繼續做好線上教學。
各地教育行政部門、各返校復課學校要加強管理，嚴格落實各項防控措施，在確保師生生命安全的前提下，科學做好教學工作安排，盡量減少疫情對教學質量的影響。
此前，哈爾濱、牡丹江、鶴崗已發布相關信息。
哈爾濱
根據哈爾濱市目前新冠肺炎疫情變化，經哈市疫情防控指揮部同意，哈市中小學后續復學安排如下：
一、原定4月17日初中畢業學年開學向后推遲，視疫情變化情況另行通知開學時間。
二、已于4月7日開學的高中畢業年級繼續上課，各區、縣（市）、各高中學校要加強管理，嚴格落實各項防控措施，保證師生生命安全。
牡丹江
4月12日，牡丹江市教育局發布《關于牡丹江市推遲初中畢業學年開學時間的公告》，原定4月17日初中畢業學年開學時間向后推遲。
《公告》指出，根據新冠肺炎疫情境外輸入防控形勢需要，經市指揮部同意，原定4月17日初中畢業學年開學時間向后推遲，視疫情變化具體情況另行通知開學時間，各學校要繼續組織開展好線上教育教學相關工作。已于4月7日開學的高中畢業年級繼續上課，各縣（市）、各高中學校要加強管控，落實落靠落細各項疫情防控措施，確保師生生命安全和身體健康。
鶴崗
依據《省教育廳應對新冠肺炎疫情工作領導小組指揮部關于初中畢業年級開學時間的緊急通知》（黑教疫指函〔2020〕33號）要求，并經市政府同意，鶴崗市初中畢業年級原定于4月17日開學時間順延一周，即4月24日開學復課。
已經開學的高中（中職）畢業年級繼續上課，各高中（中職）學校要進一步加強管理，嚴格落實各項防控措施，保證師生生命安全。（黑龍江政務）
來源：黑龍江發布
直播招生咨詢會
【回放來襲】
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活動簡介
在中考備考的關鍵時期，為幫助2020屆中考生了解到職業院校權威招考資訊，完成擇校需求，此次“2020年石家莊市國辦重點職業院校網絡直播招生咨詢會”首批活動院校直播于4月12日成功舉行。
直播活動火爆
此次活動采用了網絡視頻直播、在線互動咨詢的方式吸引了近6000名考生和家長的觀看，活動專題訪問量10471余人次，累計留言數量高達1893條，以全新的形式為學生以及家長帶去了最新的職業院校招生政策、專業設置及招生標準。
直播活動備受矚目
為貫徹落實教育部職業教育信息化，最大程度滿足廣大考生和家長擇校咨詢的要求，此次活動獲得了各職業學校以及自媒體的高度關注和積極支持，通過各種途徑發布活動信息，取得了良好的社會效果。
精彩回顧
如何選擇一個適合自己的學校？挑選學校都需要注意什么？都有哪些專業可以進行選擇？現在哪個專業就業前景好？老師對于大家在直播間提出的問題進行了詳盡的解讀，給學生提供了一個更好的職業選擇！你想要了解的內容這場直播都包括了??！
石家莊財經商貿學校
石家莊財經商貿學校招生辦劉主任和張主任聲音優美，引人入勝，在直播期間對學生、家長們提出的關于“招生專業”、“學校環境”、“招生政策”等問題進行了非常細致的解讀。“立德樹人，服務發展，促進就業”，石家莊財經商貿學校助力學生找到適宜的發展方向！
石家莊電子信息學校
孩子學習成績老是提不上來？上不了普通高中怎么辦？孩子升學有疑惑？就業成難題？你所關心的！正是我們所關注的！
石家莊電子信息學校招生辦（國家二級心理咨詢師）張主任和招生辦（帥氣幽默的）劉主任為你帶來相當有趣的在線直播，實時解答你的疑惑，讓你升學就業有方向！助力學生高考升學、單招、對口升學，考上自己心儀的學校！
石家莊交通運輸學校
此次直播活動中，石家莊交通運輸學校秉承著“讓每個人都有人生岀彩的機會”的辦學理念，對于學校的基本情況進行了詳細介紹，并在直播咨詢會中解答了學費、上學條件、3+2分數要求、宿舍條件等學生和家長比較關心的問題。面向新時代，學校將弦歌不輟、奮斗不息，幫助莘莘學子編織人生夢想，走上成人成才之路！
石家莊文化傳媒學校
石家莊文化傳媒學校招生負責人張主任，通過此次直播對于學校的春季高考、3+2大專等特色升學政策進行了系統介紹，并且在直播期間對學生、家長提出的相關問題進行實時回復！本次直播受到了廣大學生及家長們關注，直播剛開始就吸引了大量人進入直播間觀看！這種方式有助于大家直觀的了解學校，為學生健康成長和未來的職業發展奠定了堅實基礎！
完整版直播視頻可識別二維碼進行查看
直播活動備受肯定
此次活動首次將中職院校招生以互聯網直播的形式搬到線上，全面落實推進了職業教育信息化、多元化發展，開創了招生的新模式，新鮮有趣的形式，符合“零零后”的興趣喜好，同時降低了廣大家長的擇校成本，增加學校招生宣傳的深度。
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當前全國本土疫情傳播已基本阻斷，但境外疫情呈加速擴散蔓延態勢，我國疫情輸入壓力持續加大。大型體育活動和聚集性活動人員集散量大、流動量大，疫情傳播風險較大。日前，教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室印發《關于新冠肺炎疫情期間暫?；謴痛笮腕w育活動和聚集性活動的通知》（以下簡稱《通知》），切實保障廣大師生生命安全和身體健康。
《通知》要求，各地各校要堅決貫徹落實習近平總書記關于堅決打贏疫情防控阻擊戰的重要指示精神，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持實施“外防輸入、內防反彈”的防控策略，針對當前境外輸入型病例與風險增加的嚴峻形勢，繼續保持高度警惕，堅決防止麻痹僥幸心理，壓實防控責任，落實防控措施。
《通知》強調，為減少人員聚集和流動給疫情防控帶來的風險，新冠肺炎疫情期間暫停恢復學校體育單項賽事、綜合性運動會等大型體育活動和聚集性活動。各地各校要堅持審慎原則，完善有關組織和工作機制，提前謀劃相關活動預案，做好活動賽期等調整工作。
《通知》要求，各地各校要針對疫情防控要求，統籌調整年度體育教育教學、運動訓練與學生鍛煉活動計劃，合理制定教學組織實施方案。要充分利用網絡平臺，深入推進學校體育教學改革，聚焦“教會、勤練、常賽”目標，注重“教健康知識、傳運動技能、練身體素質、育品德意志”，不斷豐富學校體育教學、訓練、競賽等組織形式，減少人員聚集，幫助學生通過體育鍛煉“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”。
來源：教育部
教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室
關于新冠肺炎疫情期間
暫停恢復大型體育活動和聚集性活動的通知
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校、部省合建各高等學校：
當前全國本土疫情傳播已基本阻斷，但境外疫情呈加速擴散蔓延態勢，我國疫情輸入壓力持續加大。大型體育活動和聚集性活動人員集散量大、流動量大，疫情傳播風險較大。為切實保障廣大師生生命安全和身體健康，現就新冠肺炎疫情期間暫停恢復大型體育活動和聚集性活動有關事宜通知如下。
一、扎實做好學校疫情防控工作
各地各校要堅決貫徹落實習近平總書記關于堅決打贏疫情防控阻擊戰的重要指示精神，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持實施“外防輸入、內防反彈”的防控策略，針對當前境外輸入型病例與風險增加的嚴峻形勢，繼續保持高度警惕，堅決防止麻痹僥幸心理，壓實防控責任，落實防控措施。
二、暫?；謴痛笮腕w育活動和聚集性活動
為減少人員聚集和流動給疫情防控帶來的風險，新冠肺炎疫情期間暫?；謴蛯W校體育單項賽事、綜合性運動會等大型體育活動和聚集性活動。各地各校要堅持審慎原則，完善有關組織和工作機制，提前謀劃相關活動預案，做好活動賽期等調整工作。
三、創新形式推進學校體育教學改革
各地各校要針對疫情防控要求，統籌調整年度體育教育教學、運動訓練與學生鍛煉活動計劃，合理制定教學組織實施方案。要充分利用網絡平臺，深入推進學校體育教學改革，聚焦“教會、勤練、常賽”目標，注重“教健康知識、傳運動技能、練身體素質、育品德意志”，不斷豐富學校體育教學、訓練、競賽等組織形式，減少人員聚集，幫助學生通過體育鍛煉“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”。
各地各校要高度重視，切實加強組織領導，相關工作進展及時向教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室報告。教育部將根據疫情防控形勢及時對有關活動安排作出調整。
教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室
（教育部辦公廳代章）
2020年4月1日
4月9日，上海市、河北省、廣東省相繼公布了開學時間。至此，全國已經有29省市明確了開學時間，最晚4月底會開學。
目前，只有北京和湖北兩個省市還沒有明確開學時間。
2020年石家莊國辦重點職業院校
網絡直播招生咨詢會
中考升學在即，為最大程度滿足廣大考生和家長的升學需求，職教網聯合多所石家莊國辦重點職業院校共同舉辦“2020年石家莊市國辦重點職業院校網絡直播招生咨詢會”（以下簡稱“網絡直播招生咨詢會”）。
活動內容
本次“網絡直播招生咨詢會”將以網絡視頻直播、在線互動咨詢的方式與學生以及家長進行一場“面對面”的視頻直播交流，各職業院校招生負責人將對“3+2”、對口高考、春季高考等職業院校招生政策、專業設置及招生標準，進行詳細講解，幫助家長及學生了解權威招考資訊，答疑解惑，合理選擇專業填報志愿，在家即可完成擇校。
活動時間
本次“網絡直播招生咨詢會”將在2020年4月12日15：00-16：00進行。
參與方式
注：直播過程中有任何問題，請私信我們
關于備考您有哪些問題，可在公眾號中留言：格式為“要咨詢的學校+問題”
國家大力發展職業教育，啟動“雙高計劃”和“1+X證書制度”
一些成績比較薄弱的學生就選擇到職校學習
為了幫助學生了解權威招考資訊，在家即可完成擇校
職教網將在明天（4月12日）下午15:00舉辦
2020年石家莊市國辦重點職業院校網絡直播招生咨詢會
各招辦負責人們與大家通過通過網絡視頻直播、在線互動咨詢的方式面對面
對大家在公眾號里提出的問題進行詳細解答 ↓↓↓
（由于頁面受限 更多問題請關注明日15:00的直播活動）
參與直播方法詳見“職教網在線”昨日公眾號
除了以上問題外 你還有哪些想要了解的相關信息呢？
明天！
明天?。?/span>
明天?。?！
下午15:00！?。?！
“2020年石家莊市國辦重點職業院校網絡直播招生咨詢會”
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