4月9日，國務院聯防聯控機制在京召開新聞發布會，介紹應對疫情影響穩定和擴大汽車消費工作情況，國家發展改革委、財政部、生態環境部和商務部有關司局負責人就汽車市場、新能源汽車購置補貼、充電基礎設施建設、減少大氣污染、促進二手車跨地區流通等來回答媒體提問。下面小編帶您全面了解，本次發布會的情況：
發改委、商務部
汽車產業長期穩定向好的發展態勢沒有改變
國家發展改革委產業發展司副司長蔡榮華表示，從我國汽車產業發展的歷程來看，目前我國汽車產業已經走過了快速發展的階段，進入由數量擴張向質量提升的轉型時期，但產業長期穩定向好的發展態勢沒有改變，未來市場空間依然非常廣闊。雖然最近疫情在短時間內對汽車產業確實帶來較大的沖擊和下行壓力，但是我們認為這個情況是暫時的，不會影響到我國汽車產業長期向好的趨勢。經過調整優化以后，中國的汽車市場將逐步恢復，并在較長一段時間內保持穩定。
商務部消費促進司負責人王斌認為，我國汽車消費主要呈現4個方面特點：規模不斷壯大，汽車產銷量已經連續11年穩居世界首位，2020年末我國汽車保有量將有望超越美國。結構加快調整，農村居民家庭汽車擁有量增長15.5%，已經連續5年明顯高于城鎮的增長水平。雖受多種因素影響，我國汽車已經連續兩年下降，但這并不意味著汽車銷售會持續走低，我國汽車消費尚未達到發展的“天花板”。
生態環境部
國VI排放標準適當延后實施
生態環境部大氣司副司長吳險峰表示，2016年我國就發布了輕型車國六排放標準，要求從今年7月1日開始，全國所有地區銷售和注冊登記的輕型車都要達到國六要求。該標準發布以后，相關汽車企業積極準備，從2018年開始在國五到國六階段進行切換。
現在北京、上海等16個省市已提前執行了國六排放標準。從實施情況來看，新車排放顯著降低，從市場的供給和銷售端來看，反應良好，深受消費者喜愛。他指出，當前，我國市場上新生產的輕型車97%以上是國六車。這次新冠肺炎疫情對汽車產業確實帶來很大影響。從環保方面來講，主要影響了新車的零部件供應、新車產品的認證和庫存車的銷售，那么對國六影響最大的就是顆粒物數量排放控制環節，現在我國受疫情影響最重的湖北省和武漢市，是我國汽車生產的主要地區，所以影響是全國性的。
另外，境外疫情蔓延也對全球汽車的供應鏈產生了影響，波及到我國。在這種情況下，生態環境部考慮在全國尚未實施國六排放標準的地區適當延后實施，具體講就是，適當延長汽車生產企業的過渡期，適當延長國五庫存車的銷售期。該政策一經出臺后，生態環境部會第一時間向社會公布。
財政部
抓緊出臺新能源汽車補貼政策調整
財政部經濟建設司司長孫光奇表示，今年3月31日國務院常務會議確定，將今年年底到期的新能源汽車購置補貼和免征車輛購置稅這兩項優惠政策延長兩年，主要是有以下考慮。
一是助力解決問題，推動產業高質量發展。我國新能源產業起步早，開局好，發展快，但當前存在一些現實的困難，主要表現在新能源汽車制造成本還比較高，難以與傳統燃油車競爭，需要繼續給予支持，鞏固和擴大來之不易的發展成果。
二是順應發展趨勢，提高綜合競爭能力。從國際汽車產業發展趨勢看，電動化是汽車產業轉型升級的方向。歐美等汽車產業發達國家都在加大對新能源汽車的支持力度，在此情況下，有必要延續對新能源汽車的財稅政策支持，保持產業良好發展勢頭，提升產業競爭力。
三是對沖疫情的影響，促進汽車消費。新冠肺炎疫情對新能源汽車市場沖擊是比較大的，1-2月份新能源汽車產銷量同比分別下降了63.8%和59.5%，延長優惠支持政策，有助于拉動汽車市場消費，對沖疫情影響。同時，也有利于支持相關行業和企業加快復工復產。
孫光奇司長表示，下一步財政部將會同有關部門，抓緊按程序出臺新能源汽車購置補貼相關政策調整的具體措施，穩定市場預期，為釋放汽車消費需求創造良好的條件。
商務部/財政部
二手車經銷企業稅收降幅會達到75%
商務部消費促進司負責人王斌在回答記者二手車方面問題時表示，二手車流通是汽車全生命周期承上啟下的重要環節，繁榮二手車市場是盤活汽車存量、拉動新車增量、帶動市場發展、促進汽車消費的重要舉措。此次國務院出臺二手車經銷企業減按銷售額0.5%征收增值稅政策，對二手車行業發展具有里程碑意義，有助于推動二手車企業規模化、專業化、品牌化發展，有助于加快市場釋放二手車消費潛力，為新車消費創造更大的市場空間。下一步，我們將認真貫徹黨中央、國務院部署要求，加快修訂《二手車流通管理辦法》，會同相關部門開展以下幾個方面工作：
一是進一步推動落實取消二手車限遷政策，促進二手車自由流通。
二是落實好二手車經銷增值稅優惠政策，促進行業規范健康發展。
三是擴大二手車出口業務，拓展市場發展空間。
四是便利車輛異地交易登記，進一步繁榮二手車市場。
同時商務部消費促進司負責人王斌提出在二手車交易市場規范方面，商務部將會同相關部門主要采取五項措施：
一是強化車輛的信息透明，推動經銷企業檢測核實車輛的技術狀況，制作車輛狀況表，并在醒目的位置向消費者展示。
二是強化服務信息公開，推動二手車交易市場和經銷企業公開服務項目、服務流程、服務內容、收費標準、監督電話等基本信息。
三是強化信息查詢服務，鼓勵數據服務企業提供保險、維修、保養、召回等歷史車況信息的查詢服務。
四是強化突出問題治理，禁止和嚴處非法修改車輛里程表、車輛識別代碼和發動機號等造假問題。
五是強化事中事后監管，加強部門信息共享，壓實屬地管理和經營主體責任，規范經營行為，保障消費者權益。
財政部經濟建設司司長孫光奇提出，二手車行業面對眾多個人客戶，同時很難取得增值稅專用發票進行抵扣。針對這一現實問題，為減輕行業稅收負擔，此前對二手車經銷企業銷售二手車已經出臺了增值稅簡易增收政策，3%的征收率減按2%征收增值稅。考慮到二手車可以滿足不同城市的消費需求，消費市場蘊含著巨大的潛力，為拉動汽車消費，推動汽車產業轉型升級，進一步加大政策支持力度，在減輕負擔的同時，簡化操作，從今年5月1日到2023年底，對二手車經銷企業銷售舊車減按銷售額的0.5%增收增值稅。按照這一規定，二手車經銷企業稅收降幅會達到75%。
四大部委
聯合穩定和擴大汽車消費
鞏固汽車產業發展成果
國家發展改革委產業發展司副司長蔡榮華表示，汽車產業在我國經濟發展中占有十分重要的位置，2019年，我國工業增加值大體上是32萬億，汽車制造業就占了2萬多億；社會消費品零售總額大體上是41萬億，汽車就占了接近4萬億。當前受到疫情的沖擊比較大，迫切需要采取一些有力的措施，來促進汽車消費，從而推動汽車產業復工復產。
按照黨中央、國務院的決策部署，國家發改委會同財政部、商務部、生態環保部等單位，對當前我國汽車消費形勢進行了分析，研究提出了穩定和擴大汽車消費的政策建議，這些建議經國務院常務會審議通過以后已對外公布。我想，這些政策實施落地以后，將進一步鞏固我國新能源汽車的發展成果和優勢，加快老舊汽車報廢更新，暢通二手車流通交易，有效應對疫情的影響，穩定和擴大汽車消費。
同時蔡榮華副司長談到汽車產業復工復產情況時提出，今年以來，汽車產業確實受到新冠肺炎疫情較大沖擊，但在各方共同努力下，汽車產業復工復產已經有效展開，初步預測，產業有望早日恢復正常，這是個總體的判斷。根據行業協會統計，1-2月份，我們汽車的產量和銷量同比都下降了40%多。如果把2月份數據單拿出來看，影響就更大了，2月份產銷量同比下降幅度達到80%。
隨著全國疫情防控形勢持續向好，生產生活秩序不斷恢復，汽車產銷正在逐步回升。根據監測數據，目前主要的汽車企業已經全面復工，日產量也逐步恢復到去年同期水平的75%以上，應該說恢復得還是比較快的。從經銷商來看，經銷商訂單恢復到正常水平的65%以上，也恢復得不錯，比生產環節稍差一點。所以總體上看，汽車復工復產已經全面展開了，市場銷售也正在恢復。
因為汽車的生產還涉及到零部件的供應，我國不僅是汽車生產大國，也是汽車零部件的生產和出口大國，絕大部分的零部件都可以在國內采購配套，但也有極少部分的零部件可能還需要進口。雖然這段時間海外一些零部件的供應商受到疫情影響暫時停工了，但是根據行業協會組織的調研情況看，目前國內企業進口零部件庫存相對比較充裕。此前也增加了一部分訂單，目前這些訂單也正在運輸途中，所以目前整車企業的生產還沒有因為零部件受到影響。
以上部分文字來自網絡
技工教育是我國職業教育的重要組成部分，技工院校是國家人力資源開發和推進就業的重要載體。2019年1月，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》。然而，職業教育改革實施一年多來，有個別地方政府和技師學院在改革中卻出現了偏頗，出現了對學歷文憑的趨向性，甚至把技師學院直接改成高職院校，在一定程度上擠壓了技能勞動者的培養空間，不利于地方區域產業經濟的發展。
在國家職業教育改革過程中，如何推進改革發展，成為值得我們深入研究的重大現實課題。
是否有利于地方經濟社會發展是職業教育改革的試金石
衡量一個地方、一所院校職業教育改革政策措施是否正確、合理和優化，關鍵是看它是否有利于地方區域產業和經濟社會發展。有的地方沒有用這把尺子權衡利弊，主要表現在：
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一是有的地方把高職院?！吧究啤?、技師學院“升高職”列入地方經濟社會發展規劃，想以此提升城市文化品位，增強城市服務功能，促進相關產業發展。這種想法囿于多年來形成的追求“大學熱”的思維，也無可厚非。但高職院校并不是大學，技師學院與高職院校屬于同等類型、同等規格的教育類型。全國各地有很多技師學院辦學規模都在萬人以上，具有較高發展水平，在提升城市文化品位和促進相關產業發展上，能夠發揮更重要的作用。
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二是在發展職業教育上存在短視行為。鼓勵技師學院“升高職”，目的是減少地方本級財政辦學經費分擔比例，減輕本級財政壓力。這些地方只看到技師學院對本級財政帶來的辦學經費壓力，而不計算技師學院培養的高技能人才在企業為財政創造的收入。
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三是脫離本地人才隊伍建設實際。地方產業發展需要高層次人才，更需要高技能人才，在設區市和縣域人才隊伍中，技能人才所占比重應該更高一些。技師學院辦學導向是促進就業，培養類型是高技能人才，服務對象是企業，在支撐和促進地方經濟發展上發揮著不可替代的作用。按照地方經濟社會發展對人才結構的客觀要求，將技師學院改變成其他類型職業院校必然會削弱高技能人才培養力度，擠壓技能勞動者（技工）的培養空間，這對于發展區域經濟而言顯然是不可取的。
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四是在發展高層次職業教育上存在認識誤區。職業院校的培養層次不取決于學歷文憑高低，而是取決于政治素養、綜合職業能力、職業技能水平、就業水平和企業認可度。實際上就是職業教育應該培養什么人和為誰培養人的問題。究其原因就是有的地方曲解了“職業教育是類型教育”的內涵，在用普通教育的學歷標準去衡量職業教育，貶值了技能，使拿不到學歷文憑的高技能人才和企業深感無奈。
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五是用學歷“包裝”職業教育。有的地方為了提升職業教育的社會認可度，就一味追求學歷職業教育，把技師學院也加上學歷“包裝”。發展高質量職業教育和高水平職業院校不是靠學歷“包裝”出來的，而是要靠培養更多高技能人才，要靠畢業生的職業能力和技能水平。
大力發展技工教育是職業教育改革的正確方向
習近平總書記關于“大力發展技工教育”的重要指示和李克強總理關于“辦好技工院?！钡呐荆瑹o疑是技工院校在國家職業教育改革過程中應該始終堅持的改革發展方向。
我們正確把握技工院校改革發展方向，就要區分清楚技師學院與高職院校的內在聯系和本質區別。按照《國家職業教育改革實施方案》精神，技師學院是我國高等職業教育的重要組成部分，技師學院與高職院校從改革政策、招生政策、教育學制等方面本就同屬一個類型教育，屬于同一規格的職業院校，在辦學各方面享受同等政策待遇是理所當然的。
但是，按照我國幾十年來對各類職業院校的辦學定位和形成的辦學特點，技師學院與高職院校在辦學理念和辦學特色上有著本質的差異和區別。主要反映在升學與就業、學歷與能力、學科教學與技能訓練諸多方面。
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一是實施中高職貫通政策后，中高職院校仍堅持以升學為目標的辦學理念，技師學院則是以學生就業為唯一辦學目標。
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二是高職院校將學歷文憑擺在第一位，實施“1＋X”政策后，依然是把學歷放在主導地位，客觀上導致職業技能水平處于從屬地位。技師學院將學生職業能力和技能水平作為教學考核和人才評價的唯一標準，注重就業能力培養，更貼近社會就業需求。
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三是高職院校教學體系基礎是學科教學，著眼點是提高學生的通用職業能力素養。技師學院教學體系基礎是職業技能訓練，著力點精準到每一個企業就業崗位的技能要求，基于一個或幾個技術就業崗位的專業技能操作能力。換句話說，技工教育就是技能就業，也可以說是就業教育。
從以上分析不難看出，技師學院與高職院校既有內在聯系和同一性，也有本質上的區別。
因此，技師學院在協調當地政府及部門落實制定職業教育改革措施過程中，要始終把握好“大力發展技工教育”“辦好技工院?！钡母母锇l展方向。既要推進落實技師學院與高職院校“同類型、同規格”相關政策，爭取地方政府支持把技師學院納入高等職業教育序列，又要堅持“大力發展技工教育”的正確改革發展方向，保持技工院校的人力資源開發屬性、直接就業屬性和相對獨立的技工教育體系。繼續保持和創新技工院校以就業為核心的辦學定位，在國家職業教育改革進程中落實好黨中央、國務院的決策部署，促進技師學院在職業教育改革中健康發展。
求同存異、多類型發展，是我國職業教育改革的必由之路。根據我國國情建立中國特色現代職業教育體系，要盡量避免職業院校在所屬部門、辦學理念、辦學類型上出現“一類型、一模式、一刀切”和“整齊化一”的傾向，應該走多元化辦學、多類型發展的道路，努力擺脫學歷教育思維定式的束縛，鼓勵改革創新，不斷改善國家職業教育治理環境，以更加寬松的發展政策營造百花齊放、百舸爭流的公平競爭發展局面，努力建設完善具有中國特色的現代職業教育和培訓體系。
（作者系人社部職業能力建設智庫專家、邢臺技師學院原院長）
來源：中國勞動保障報
教育部和財政部聯合制定的《中國特色高水平高職學校和專業建設計劃項目遴選管理辦法（試行）》明確提出：制定績效評價辦法，全面實施預算績效管理、落實管理責任、改進管理方式，提高經費使用績效。由此可見，國家對“雙高計劃”項目入選的高職學校（以下簡稱“項目學?！保﹫猿秩鎸嵤╊A算績效管理的項目管理機制。筆者認為，項目學校進行“雙高”建設要實現預期績效，應重視通過績效監測著力避免以下建設誤區，否則不僅影響建設的進度和質量，還會間接造成建設資金的損失浪費。
一是績效目標規劃流于形式。項目學校在設定“績效目標”時應指向明確、細化量化、合理可行、相應匹配，如果在編制建設方案和任務書之前，缺少績效目標規劃，或者前期規劃脫離實際，或者績效目標可行性研究不準確，會導致建設方案和任務書流于形式。項目學校應結合校內外資源和當地實際設定績效目標，對設定原因、任務數或計劃數、建設基礎等精準分析，采取的主要建設措施要具有可操作性，要能充分體現一定的前瞻性、可行性。
二是建設資金管理缺失可持續性。一方面，有的項目學校在制定建設任務上可能出現預算拔高標準或不切實際，會導致建設資金使用效益差，個別建設任務可能沒有對建設任務構建預算和績效一體化閉環，導致建設資金分配適當性和可行性審核不力；另一方面，有的項目學校對于建設任務可能投入不足，疏于管理。有些建設任務的初衷是好的，師生員工等利益相關方也歡迎，但在建設中可能“半途而廢”，或者后續資金成本管控不足，可能導致項目建設無以為繼。
三是建設舉措存在潛在風險。項目學校在執行建設任務時可能沒有有效結合學校實際制定可操作的實施細則措施，在項目建設時易產生偏差。由于建設任務一般要分解到各院系（處室）和責任人，有的承建院系（處室）或責任人在開展建設工作時，可能因分工不明確，存在推諉的情況，管理上也不夠到位。另外，建設任務權限下放、資金層層下撥導致一些承建院系（處室）監管不夠全面，部分建設資金撥付到相關承建院系（處室）一級，做不到對資金的實際支出情況進行動態監管。一方面，造成建設資金可能滯留在承建院系（處室），甚至責任人一級；另一方面，建設績效評價、信息公開環節存在問題，容易滋生“明哲保身”現象。
四是建設思維導向錯誤。對于建設資金的使用情況，一些項目學校可能只注重項目申報和建設資金的爭取，而忽視了建設任務是否符合所服務區域和利益相關者的需要；有的項目學校可能重建設任務分解，輕后續效益。雖然有定期考核，有內部監督，但關注點都集中在建設資金和建設任務的分配環節，對是否能如期保質保量達到預期績效，關注不夠。
綜上所述，項目學校對“雙高”建設績效監測的廣度和深度有待進一步拓展和完善，應通過健全和完善強有力的績效監測機制，優化“雙高”建設資源配置，激發學校內生動力，提高管理效能，確保承諾的各項 “雙高”建設任務圓滿完成。
（作者系陜西楊凌職業技術學院教師）
作者|吳靈輝
來源|職教圈
自教育部明確2020年碩士研究生招生規模同比增加18.9萬后，多省市積極響應，相繼出臺了研究生擴招計劃。
4月22日，清華大學深圳國際研究生院官宣，對2020級全日制碩士研究生部分招生項目統考名額進行擴招，電子信息、資源與環境、能源動力、物流工程與管理、公共管理等專業均在擴招之列。
根據《清華大學深圳國際研究生院2020年碩士研究生統考名額調整通知》和《清華大學 2020 年碩士研究生招生專業目錄》，記者注意到，本次擴招名額為65人。其中，電子信息專業電子與通信工程方向招生名額由36人增加至51人；電子信息專業人工智能方向由53人擴招至68人；資源與環境專業環境工程方向由32人擴招至37人；能源動力專業電氣工程方向由23人擴招至28人；物流工程與管理專業由27人擴招至37人；公共管理專業醫院管理方向由32人擴招至38人。
近期，隨著國家線和多所自主劃線高?？佳蟹謹稻€公布，各院校擴招工作也緊鑼密鼓地進行最終落地。
那么，截至目前，有哪些省市及院校明確了研究生擴招計劃呢？一起來看看吧。
本文由搜狐教育綜合自青塔、新京報等
由于疫情的影響，全國各級各類學校延遲開學，考試取消，那些早就上交的費用怎么辦?會退還嗎?具體退還數額如何計算?近期多地下發通知，明確退還學生兩項費用。
住宿費
據梳理，截至4月19日，已有多地明確，將向學生退還部分住宿費。各地政策：
四川澎湃新聞從四川省教育廳獲悉，該廳4月17日下發通知，其中明確，已按學年收取的住宿費，學校根據實際住宿時間并綜合考慮與宿舍直接相關的人員、折舊等成本支出，在春季學期末結算清退。
河北河北省教育廳官網發布通知，將嚴格落實教育部住宿費退費要求?！耙咔榉揽仄陂g，學校應根據學生實際在校住宿時間計收住宿費?！鼻笆鐾ㄖQ，住宿費每學 期按5個月計算，在校住宿時間“不足一個月的”，15天及以上按一個月計算，15天以下的按半個月計算，“多余部分退還學生”。
甘肅3月25日，對于網友在“中國·甘肅”門戶網站上反映的“春季開學和住宿費退費”問題，甘肅省教育廳回應稱，會出臺相關住宿費退費政策?！按胀ǜ咧薪逃?、中等職業教育、高等教育的開學時間、放假時間明確后，若在校時間未縮短，將按原標準向寄宿學生收取住宿費;若在校時間縮短，省教育廳將積極協調省發改委，會同省財政廳、省市場監管局出臺相關住宿費退費政策。”甘肅省教育廳表示。
重慶4月16日，重慶教育委員會在回應前述重慶籍大學生留言時稱，將根據國家發改委、教育部關于教育收費的相關文件精神，綜合考慮學生學習時間、學分、學校教育培養成本、宿舍成本、住宿時間等因素，積極會同市發展改革委、市財政局等部門研究相關收費政策。
洛陽4月13日，洛陽市“110聯動辦公室”在人民網領導留言板回復一名河南籍大學生時表示，“如果已按學年收取的住宿費，會根據教育部通知，由各學校根據實際住宿情況合理確定退費辦法”。
廣東“由于疫情造成現在學校無法正常開學上課，與此同時校方所提供的校車接送和食宿費也沒有正常提供，關于此類費用，是否可以給予一個解決方案!萬分感謝!”東莞市教育局相關工作人員對此做出了回應：延遲開學學費和住宿費不減，但是民辦學校的服務性收費可根據實際天數退回根據省市現行教育收費管理相關規定，民辦學校的學費、住宿費均按學期收費，因此，在延遲開學情況下，其學費和住宿費是不會減少收費的。但是，民辦學校的伙食費、校車費等屬于服務性收費，可以根據實際天數退回學生家長。
北京根據已經公布的有《北京市民辦學校退費管理辦法》，其中第四條新生在報到前提出退學的，學校應退還學生預交的所有費用。
學生在學校開始上課前提出退學的，學校應當退還學生所繳納的全部學費，并按照學生實際住宿時間和實際發生其他教育服務情況，扣除已經發生的住宿費及其他代收代管費用，退還剩余部分。
天津天津市也有詳細的《民辦教育收費管理辦法實施細則》，其中規定民辦學校對接受學歷教育的學生按學年或學期收取學費、住宿費，不得跨學年(期)收取。民辦學校學生退(轉)學，由學生提出書面申請，學校應當根據實際情況退還學費及住宿費。
實施學歷教育的學校，未開學時提出退(轉)學申請的，核退全部費用;第一學期開學后提出退(轉)學申請的，核退半年費用;第二學期開學后提出退(轉)學申請的，不退費用。
海南?？谑薪逃只貜头Q，針對中小學延遲開學的情況，海南省教育廳正在擬定我省學校補課的有關意見，確保課時足夠。至于餐費、住宿費應據實收取，學期末統一結算，請家長保留好收據。
3月初有部分貴州大學學生表示
已經收到學校退的住宿費
考試費
大學生注意，部分考試可以退費了!
近日，教育部考試中心發布《2020年3月全國英語等級考試(PETS)退費說明》《2020年3月全國計算機等級考試(NCRE)退費說明》。
2020年3月全國英語等級考試(PETS)退費說明
受新冠肺炎疫情影響，2020年3月全國英語等級考試(PETS)已取消。已報名考生繳納的考試費將進行全額退費處理。
采用我中心網上支付平臺繳費的考生，考試費將按原支付渠道退回;通過考點集體繳費方式繳納考試費的考生，將按原支付渠道退回考點，由考點將考試費退回考生;在浙江省報名繳費的考生，將由浙江省教育考試院進行退費。
由于涉及考生數量較多，退費工作將分期分批進行，我中心將在自本說明發布之日起50個工作日內完成退費工作，敬請各位考生理解。請考生密切關注本網站和各省級考試機構網站，及時了解相關信息。
考生的保留成績資格將延至下次考試。
教育部考試中心
2020年4月17日
2020年3月全國計算機等級考試(NCRE)退費說明
受新冠肺炎疫情影響，2020年3月全國計算機等級考試(NCRE)已取消。已報名考生繳納的考試費將進行全額退費處理。
采用我中心網上支付平臺繳費的考生，考試費將按原支付渠道退回;通過考點集體繳費方式繳納考試費的考生，將按原支付渠道退回考點，由考點將考試費退回考生;采用省級支付系統(北京、浙江、湖南)繳費的考生，將由相應省級考試機構進行退費。
由于涉及考生數量巨大，退費工作將分期分批進行，我中心將在自本說明發布之日起50個工作日內完成退費工作，敬請各位考生理解。請考生密切關注本網站和各省級考試機構網站，及時了解相關信息。
教育部考試中心
2020年4月17日
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來源：大河報、中國青年報
面對藝考，很多藝考生可能是剛剛踏足這個領域，或者正在為自己的選擇猶豫不決，所以很多疑惑與迷茫成了目前最大的障礙。
藝考培訓從什么時候開始?
很多學生在糾結，準備走藝考，可是什么時候開始參加考前培訓呢?建議廣大準藝考生們暑假開始全方位的集訓，即7月份開始，從基礎內容至提高，再到綜合拔高，直至最12月的考前沖刺。
藝考，亦需要工匠精神，精細磨練出不一樣的你!
學到了專業技能，磨練純熟的同時，獲得應試的技巧和各大院校的針對性訓練。大量的專業雕琢時間，會讓學生對專業的把握及不同狀態下的應試方法靈活自如的掌握。
不耽誤文化課，只暑假學習?
這個問題是很多藝考生所糾結的。文化不想落下，只借用暑假學一個月算了，甚至有的同學還想暑假去補文化課，準備只在文化課補習中間留給專業學習一點時間。
關于這個問題，除非同學你在所選的專業方面有絕佳的天分，否則真的不建議你這樣去計劃。
首先，在藝考難度逐年增加的情況下，如果你藝考失利未能拿到好的院校的合格證。高考考得分數再高，也只能選擇走普文普理;
其次，3月份全國的院校藝考均接近尾聲，至少有3個月的時間供我們去沖刺文化。
為什么上一個問題建議你們7月份再去集訓呢?因為我們高中的新課程絕大多數安排在高二，高三只是復習。所以，只要你想不耽誤文化，自己在專業練習間歇補習文化也是不錯的選擇。
沒有藝術特長、一點基礎都沒有可以學藝術嗎?
藝術類專業中除了音樂、美術、舞蹈等需要深厚的基礎外，還有播音主持、編導和攝影這種零基礎的學生可以培訓的專業。像是編導和攝影的很多專業知識和高中的課程都是相輔相成的，只要跟著專業老師按部就班的進行學習拿到高校專業合格證是完全沒有問題的。
傳媒類專業的特長展示也是不需要擔心的，高校設置特長展示這個考察項目的不在于了解你具體有什么才藝，其實主要考察的是學生的臨場發揮以及個人的表現力，而這些都是可以進行培訓以達到考試要求的。
如果你喜歡藝術、或者只是想通過藝考給自己高考多一項選擇的機會，那么不論如何，都請要堅持!
近日，上海市舉行疫情防控新聞發布會，上海市教委主任陸靖表示，根據目前從部分學校和師生了解的情況看，大家對在線教育的進展總體上是滿意的，大多數意見是返校以后盡可能用好周一到周五時間安排教學計劃，“目前，我們不主張學校安排周末補課。后續，我們將對教學情況持續跟蹤，若確有需要，再另行研究”。
突如其來的疫情考驗著教育行政部門的智慧和擔當，其首要體現是科學決策?？茖W決策是統籌疫情防控和教育高質量發展的前提，是檢驗教育行政部門治理能力的重要標尺。時下，各地正緊鑼密鼓地開展開學前疫情評估驗收工作，而在線教育質量則是衡量教育決策是否科學的前提。
科學評估在線教育質量要做到“三傾聽”：傾聽課標，達到課標的要求；傾聽文本，準確把握教材的知識結構和各知識間的聯系；傾聽學生，準確把握學情。課程標準是國家教育意志的體現，是落實立德樹人根本任務的載體。教材是課標的主要載體，傾聽文本就是傾聽課標的具體細化。由此可見，基于“傾聽課標”的在線教育質量評估，才能真正起到為教育決策提供精準服務的作用。
2018年1月，教育部頒發的高中各學科課程標準增加了“學業質量標準”部分，明確了學生完成本學科學習的學習內容后，學科核心素養應達到的等級水平及各水平的關鍵表現。教育部《普通高中課程方案和語文等學科課程標準(2017年版)》明確提出：“校內評價或考試、學業水平考試、普通高等學校招生全國統一考試均應以本（普通高中）課程方案（2017版）、課程標準（各個學科，2017版）和國家相關教學文件為依據?！边@表明，基于課標的評估才是在線教育質量評估的主要依據。
基于課標的質量評估最直接的方式是“應知”與“應會”的診斷性質量檢測?！皯北容^適合用紙筆測試來評價，“應會”比較適合用表現性任務來評價。無論是紙筆測試還是表現性評價，都必須給予學生特定的任務。先測后教是開學后教學銜接的必然選擇，是在線教育質量評估的應有之義。
從以上分析不難看出，上海市教委關于在線教育質量的評估，僅憑部分學校和師生的“一面之詞”顯然失之偏頗。缺少“傾聽課標”的在線教育滿意度，不僅有大而化之、模糊不清之嫌，甚至會有打折扣之弊，未免會讓人認為結論為時過早，“不主張中小學周末補課”的教育決策值得商榷。
作者| 許興亮
蒲公英評論特約評論員
【湖北省新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控指揮部通告】
為統籌推進疫情防控和經濟社會發展工作，安全有序恢復教育教學秩序，經省新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控指揮部研究決定，現就我省2020年高考時間及春季學期開學時間安排通告如下：
一、高考時間安排
教育部2020年3月31日公告，2020年全國普通高等學校招生統一考試（以下簡稱高考）延期一個月舉行，考試時間為7月7日至8日。
根據教育部公告要求，經綜合研判、審慎研究并商教育部同意，湖北省2020年高考時間為7月7日至8日。具體科目考試時間安排為：7月7日，語文9:00至11:30；數學15:00至17:00。7月8日，文科綜合/理科綜合9:00至11:30；外語15:00至17:00。
二、春季學期開學時間安排
全省普通高中畢業年級（含中職學校和技工學校的畢業年級）學生5月6日統一開學；初三年級開學時間，經各市（州）科學評估確定報省備案后，由市（州）發布。其他學段和年級開學時間，根據疫情防控情況綜合研判另行發布。
湖北省新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控指揮部
2020年4月20日
20日，托福和雅思官方分別發布通知，宣布取消2020年5月份中國大陸地區托福?和GRE?考試，2020年5月份中國大陸地區雅思考試。
來源：托福、雅思官方公號
新華社太原4月19日電（記者王菲菲 王皓）扎著丸子頭，戴著口罩，山西省太原市第十二中學高三學生郭欣悅又回到了熟悉的校園。一切似乎都回歸往常，但改變已經發生。
多地陸續復課。在開學第一課上，各學校除聚焦疫情防控、自我管理等方面外，更注重引導學生思考戰“疫”中的成長與感動。
公筷分餐，從我做起
3月25日，山西普通高中高三年級復課，近25萬名學生重返校園。各學校嚴格實行封閉管理、小班教學、分散住宿、錯時用餐等措施。在學校加強疫情防控的同時，學生們也加強自我防護，生活衛生習慣有了很大改變。
來自太原市第五中學的梁雅琨是個大大咧咧的男生。搬完自己的行李和書本后，他在洗手間里按照“七步洗手法”認真將手洗干凈。習慣于打完籃球出一身汗、直接拿上東西就吃的大男孩現在完全不一樣了。
看到許久未見的同學，郭欣悅有一肚子話想說，但仍注意戴好口罩，保持距離，把想念的話轉化為幫同學拎行李的行動。午飯時間，記者在太原市第十二中學食堂看到，學生們有序排隊進入后，自覺地先去洗手，隨后按一米距離取餐，單人單桌，同向就餐。
過去一些較難推廣的生活習慣，也開始被學生們首先接受。他們成為推動家庭生活方式改變的一個重要力量。
太原市第五中學學生王晨雅告訴記者，在她的極力主張下，分餐制開始在家里推行?！拔覀冑I了好多盤子，吃飯之前，每個人盤子里盛好各自的飯菜?！蓖醭垦耪f，家人最初會覺得有些麻煩，但習慣幾天之后，都覺得這種方式更加方便和衛生。
在太原市第五中學高三學生楊凱越的家里，餐桌上則多了一雙公筷。“并沒有覺得不方便，這也是一種素質提升的體現。”
又愛又恨的網課，讓我學會自律
在這個“超長寒假”，多地采取網絡課堂等方式開展在線學習，盡管“吐槽聲”不斷，但許多學生在其中也感受到了自己的成長。
“剛開始上網課有點放松，9點才上課，我就先睡個大懶覺，注意力也不集中?！碧械谖逯袑W高三學生曹明悅說，后來，她覺得自己這樣不行，便制定了作息時間表，嚴格執行。
山西省靜樂一中高三學生李彥昀家住農村。家里沒有安裝網線，鄰居得知情況后，主動將無線網絡無償供她使用。村委會隨后也在辦公室里安裝了網絡，為村里需要上課的孩子提供便利條件。
李彥昀珍惜來之不易的條件，每天天沒亮就開始晨讀，網課結束后到了深夜還在復習。
“我最大的收獲是自律，在做事習慣和心理上都有所改變?！睏顒P越說，一開始非常焦慮，過去跟著老師學，八九不離十，但上網課時，老師不能時刻督促，必須要靠自己。
戰“疫”故事，賦予我前行的動力
山西各學校在復課后都為同學們上了開學第一課，新冠肺炎疫情成為主要內容，愛國、感恩、責任與擔當等成為高頻詞。
在太原市第五中學的開學第一課上，校長楊向東結合疫情期間涌現的先進人物與事跡，引導學生心懷感恩，珍惜來之不易的學習生活條件，勉勵他們學會自律、堅定信念、奮斗不息。
“我們能夠坐在書桌前安靜學習，是許多人在背后默默付出的結果?！绷貉喷f，回到校園，看到學校周密細致的安排，老師們的無悔付出，特別感動。
“這次抗擊疫情給同學們上了特殊的一課?！碧械谑袑W校長馮國雷說，它教給學生的不只是養成健康生活習慣，更教會他們一個詞——責任。
“在這次疫情中，我看到了國家強大的動員能力和辦事效率，看到了千千萬萬平凡人匯聚成的巨大能量?！辈苊鲪傉f，“我們或許不能像白衣天使一樣沖在最前線，但也要為社會貢獻自己的力量?！?/span>
郭欣悅表示，自己現在能做的就是學習，但學習的目的不一樣了，過去更多的是為自己，現在更要為國家。
“在抗擊疫情的戰役中，許多年輕的醫護人員和志愿者，為國家做出了巨大貢獻。希望同學們以此為榜樣，在最美好的年紀里，努力奮斗，敢于拼搏！”李彥昀聆聽著老師的鼓舞，默默寫下幾個字：逐夢高考，不負韶華。
光明日報記者 鄧暉
當前我國新冠肺炎疫情防控形勢持續向好，就業市場加速“解凍”。連日來，為助力874萬大學畢業生精準擇業、順利就業，教育部、人社部等出臺了多項政策，強調要“千方百計把疫情對畢業生就業的影響降到最低”。
面對就業大考，畢業生有哪些焦慮？相關政策給出了哪些焦點難點問題的解決路徑？我們約請教育部負責人及就業指導專家為畢業生深度解析就業政策“大禮包”，總結了今年大學生求職的“四字訣”。
快：積極邁出第一步
【畢業生問】找不到工作，在家待一年行嗎？
眼瞅著離畢業還有三個月，湖北某高校畢業生劉華群還沒簽到心儀的工作：“總覺得不太滿意。有同學說，找不到合適的干脆在家待著，明年再找。這種想法可取嗎？”
【政府解題】多項舉措解決畢業生后顧之憂
【給力實招】教育部相關負責人表示，已會同有關部門積極拓寬就業渠道，做好研究生擴招和專升本擴招、擴大教師招聘高校畢業生規模、提升大學生征兵數量和質量等。高校開學后，將指導各地各高校盡快組織各類現場招聘活動，為畢業生提供更多樣的就業服務、崗位和求職渠道。對離校時未落實工作單位的畢業生，高校可按規定將戶口、檔案在學校保留兩年，并為落實單位的畢業生按應屆畢業生身份及時辦理就業手續，解決就業的后顧之憂。
【專家建議】
以馬上行動緩解就業焦慮
清華大學學生職業發展指導中心主任張 超
面對疫情，畢業生在就業上普遍存在焦慮情緒，特別是面對職業決策更顯得猶豫不決。需要明白，沒有完美的職業決策，生活中常常需要在多項職業選擇中妥協。
要以積極心態看待不完美的決策。生活不是牛頓運動定律，給定初始值、加速度就會沿著預計好的軌道前進，那樣恐怕也太無趣了。第一份工作是大學生的職業“錨定”，具有重要意義，但也要理性面對。職業決策中的不完美，也在一定程度上為未來的職業發展梳理著方向。
要以工作價值作為職業選擇的最重要尺度。在面對職業選擇沖突時，不妨問問自己，你最熱愛的是什么？舒伯將職業價值觀歸納為15個維度，其中七大方面都是內在職業價值。工作本身賦予的價值在一定程度上決定了職業的長久幸福感。
要以馬上行動緩解就業焦慮。有的畢業生覺得自己還沒有做好工作的準備，以考研、出國深造的名義對職業選擇進行延遲性決定。職業探索需要的是邊思考邊行動，在行動的過程中促進思考，而不是非要等思考成熟了再行動，推遲到明年再行動，則是回避矛盾。
長：擇業還需放眼量
【畢業生問】疫情沖擊，就業崗位少了怎么辦？
山西省大四畢業生李然很關心崗位供應量：“今年受疫情影響，崗位會不會少很多，加劇就業壓力？我該如何調整就業策略？”
【政府解題】千方百計拓寬就業渠道
【給力實招】教育部相關負責人表示，已會同有關部門積極拓寬就業渠道，努力增加基層就業項目，推動開發城鄉社區工作者等公益性崗位，擴大各類企事業單位的招聘規模。為提供更多更高質量的就業信息，教育系統還多措并舉推進網上就業服務：一是推出 “24365校園網絡招聘服務平臺”，會同5家社會招聘網站提供24小時365天網上就業服務。二是推進網上簽約，為大學生網上簽訂就業協議提供便利。三是促進上下聯動，近期日均舉辦各級各類網絡招聘活動2000余場，3月已舉辦7萬余場，助力畢業生實現“云就業”。
【專家建議】
就業既要忙當下，又要謀長遠
中國人民大學勞動人事學院院長楊偉國
今年的疫情嚴重沖擊了高校畢業生就業。政府有關部門已經在擴大需求、調整供給、優化匹配方面出臺了大量就業保障政策措施。高校畢業生更要全力以赴，短期積極求職，適應就業環境、提升就業能力，為未來積累長期發展能力。
一是，畢業生要提升求職密度、廣度與精度。投入更多時間和精力搜索職位信息，投遞簡歷，爭取更多筆試面試機會；廣泛挖掘各種求職渠道，特別是網絡渠道與社會關系相結合；了解自己，了解崗位要求，了解用人單位的行業特點與組織文化等，不要眉毛胡子一起抓。
二是，畢業生要接受“試用期”。鑒于高校畢業生就業的剛性時間節點約束，如果無法一步到位，先接受一個能找到的最合適崗位“試用”。如果不能很好地實現供求完美匹配，可以考慮再換。就業是一個不斷調適優化的過程。
三是，畢業生要敢于接受艱苦的工作崗位。雖然最近20年中國高等教育發展很快，但是全國接受過高等教育的國民也只不過10%。大量艱苦地區、艱苦行業、艱苦單位和艱苦崗位缺少接受過高等教育的高素質專業人員。畢業生應放寬眼界，將自己融入祖國發展建設中，在基層、艱苦地區磨煉自己。
四是，畢業生要嘗試自我創業。數字技術平臺不僅降低了創業成本，而且創造了大量的創業機會。但所有想創業的人，必須審視自己是否具備兩個基本條件：一是創業肯定比就業更辛苦，要做好充分的心理準備；二是創業必須有所專長，自己有干貨，有服務精神。
多：多手準備心不慌
【畢業生問】春招和考研復試撞一起，怎么安排？
北京某高校畢業生劉金正在準備今年的研究生復試，可春招也安排在這個時間段：“如果我考研落榜了，又錯過了春招怎么辦？”
【政府解題】積極引導延長招聘時間
【給力實招】教育部日前表示，各地各高?？梢暻闆r適當延長就業簽約時間，及時為已落實工作單位的畢業生辦理就業手續。要配合有關部門引導用人單位推遲面試和錄取時間，對延遲離校應屆畢業生推遲報到、落戶等時限。
【專家建議】
以積極狀態，做多手準備
Boss直聘研究院院長 常 濛
2020年應屆生的春招形勢比較復雜，有很多同學同時在準備考研和春招，建議學生從以下兩個方面去做調整和準備：
一是調整心態，積極應對，避免陷入焦慮。做多手準備是畢業生正常的狀態，并不是今年的特殊情況。今年春招求職競爭激烈程度加大，雇主要求普遍提高，學生要充分意識到就業形勢的復雜性和嚴峻性，提高專注力和自制力，在單位時間內提高求職效率。還要多做積極的自我心理暗示，同時準備考試和求職并不是不可能完成的任務，糾結于消極和焦慮情緒之中，反而適得其反。
二是多渠道了解市場信息，特別是應屆生就業專項政策。今年春招季較往年有至少一個月左右的延后，企業較為集中的校招項目會持續到5月底，甚至到6、7月也還有工作機會。同時，今年還提出2020年應屆生身份可以保留兩年、國企事業單位連續兩年擴大應屆生招聘等具體有效的政策，建議同學們仔細研究，尋找和自身情況的契合點，做針對性準備。
準：精準投送求職信息很重要
【畢業生問】海量信息，如何篩選適合我的？
“云端”招聘讓北京某高校畢業生李思有些不適應：“很多企業發布的招聘信息是模塊式的，我該如何在海量信息中選出適合自己的？”
【政府解題】精準匹配助力高效求職
【給力實招】教育部相關負責人表示，為實現用人需求與畢業生求職意向較好匹配，“24365”活動平臺開展就業市場大數據研究，結合高校學科專業設置對招聘崗位進行精準分類；加強對畢業生求職行為分析，采用畢業生喜聞樂見的方式推送崗位信息、加速供需對接，全力實現精準匹配。教育部高校學生司、全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心還組建了就業指導專家團隊，以直播課等形式為大學生們在線解答就業政策、招聘形勢、求職技巧等問題。
【專家建議】
別再讓“不了解”耽誤求職
教育部創新創業教育指導委員會委員、萬學教育董事長 張 銳
目前各種渠道的海量招聘信息，主要是以企業為單位，按職能崗位分類發布的。而大學設置的專業學科與企業職能崗位不是一個體系，學生僅從字面上無法了解崗位內涵，因此難以判斷鎖定適配自身專業與能力的職能崗位。為了迅速提高求職的精準性和適配度，大學生第一步應該對企業六大職能與三十個分項職能進行初步了解；第二步了解所有企業的行業分類；第三步對每個行業的龍頭典型企業，以團隊模式進行快速基本調研。只要完成以上三步，學生不僅對企業招聘信息的理解加深、匹配提速，而且會極大提升自己的求職能力。
《光明日報》（ 2020年04月20日 08版）
根據教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組部署，4月17日至19日，教育部召開4場教育系統疫情防控和開學復課工作視頻調度會議，總結交流31個?。▍^、市）和新疆生產建設兵團前一階段疫情防控和開學復課情況，部署疫情防控常態化形勢下統籌推進疫情防控和教育改革發展相關工作。
從交流發言看，3個月來，各地教育部門認真貫徹落實黨中央、國務院決策部署和教育部工作要求，在當地黨委和政府領導下，嚴格落實防控主體責任，抓實抓細校園疫情防控，全面準確摸排緊盯到人，嚴格錯峰錯區域錯層次開學，科學安排線上線下教學，嚴防境外疫情輸入風險，加強督導督查，提高應急處置能力，疫情防控工作取得重要階段性進展，開學復課總體平穩有序。
會議指出，在疫情防控中，全國教育系統打響了民生戰役、醫療戰役、科技戰役、教育戰役、心理戰役“五大戰役”。各地按照教育系統疫情防控“嚴防擴散、嚴防暴發，確保一方凈土，確保師生生命安全”目標要求，因地制宜、因時制宜，落細落實工作，創造性開展工作，做到了組織領導到位、政策措施到位、創新發展到位、任務執行到位、督導檢查到位、宣傳引導到位。
會議強調，當前教育系統疫情防控工作面臨多重風險疊加的壓力和挑戰，要按照教育部黨組要求，慎終如始抓緊抓好疫情防控，切實統籌好外防輸入、內防反彈。具體要做到“一嚴二清三防四控”：“一嚴”即嚴格落實開學條件，“二清”即政策清、家底清，“三防”即防突發事件、防次生災害、防懈怠情緒，“四控”即控聚集、控流動、控質量、控安全。
各?。▍^、市）和新疆生產建設兵團教育部門疫情防控領導小組辦公室負責人等參加會議。
來源：教育部
4月16日上午，河北省教育廳機關服務中心主任劉緒行、教育廳辦公室楊永昌在石家莊市教育局學校安全工作處夏立博副處長、長安區教育局雷勝利科長等人的陪同下，到十三中檢查指導開學準備工作。
督導組結合《河北省2020年春季學期開學條件核查驗收工作方案》，依次實地察看了校門外留置復測處、入校測溫區、隔離室、教室、食堂、宿舍、物資儲備室等重點部位，查閱了組織體系與工作機制、兩案九制、人員培訓、師生健康監測、物資保障、教學準備等檔案材料。在核查的同時詳細詢問了解各個防控環節的落實措施。
在反饋交流的過程中，督導組肯定十三中對省廳文件要求思想重視、落實到位，校園精致，管理精細，準備充分。督導組強調，學校是教育系統的第一線，一定要把疫情防控作為一項重大政治任務，精益求精做好各項工作，小事要當作大事來做，沒事要當作有事來做，寧肯十防九空，不能失防萬一，絕不能有絲毫大意。
李振江校長表示，“寧可緊十分，不能松一毫”，一定要群策群力，進一步細致謀劃，繼續強化對各類人員反復培訓和實地演練，以最嚴格的標準、最嚴謹的態度，切實織密織牢校園防疫“安全網”，確保開學復課平穩有序，確保師生生命健康和安全。
轉發自河北新聞網
新華社北京4月17日電 中共中央政治局4月17日召開會議，分析國內外新冠肺炎疫情防控形勢，研究部署抓緊抓實抓細常態化疫情防控工作；分析研究當前經濟形勢，部署當前經濟工作。中共中央總書記習近平主持會議。
4月15日，習近平總書記主持召開中央政治局常委會會議，聽取疫情防控工作和當前經濟形勢的匯報，研究當前疫情防控和經濟工作，決定將有關意見提請中央政治局會議審議。
會議指出，當前我國疫情防控向好態勢進一步鞏固，但保持疫情防控成果、防止疫情反彈的任務繁重，必須倍加珍惜來之不易的防控成績，鞏固防控戰果，繃緊疫情防控這根弦，抓緊抓實抓細常態化疫情防控，因時因勢完善外防輸入、內防反彈各項措施并切實抓好落實，積極引導人民群眾做好必要防護，不斷鞏固疫情持續向好形勢，為人民群眾生命安全和身體健康、經濟社會秩序全面恢復提供有力保障。
會議強調，湖北省和武漢市要繼續抓好疫情防控工作，精心治療、悉心護理重癥患者，抓實社區防控，壓實企事業單位防控責任，對重點人群實行核酸檢測應檢盡檢、對其他人群實行愿檢盡檢。其他地區要動態調整離漢人員管理和健康監測規定，同湖北省和武漢市互通互認核酸檢測、隔離觀察等方面信息。要加強對湖北省和武漢市經濟社會發展和民生保障的政策支持，幫助群眾解決就業、收入、就學等方面的實際困難。要繼續加強北京市疫情防控工作。各地要精準抓好內防反彈工作，對新增本土確診病例要加強流行病學調查，及時發現其中暴露出的防控問題，加固薄弱環節、補上短板漏洞。
會議要求，加強和完善外防輸入舉措，提高針對性和有效性。要繼續加強對境外我國公民的關心關愛，駐外使領館要做好領事保護和防護指導，發揮好僑團、留學生會等作用。要堅決守住守好口岸城市防線，優化醫療資源和救治力量布局，加強檢疫檢測能力建設。要加強集中隔離人員安全服務保障，做好健康監測和人文關懷。要深入推進疫情防控國際合作，同世界衛生組織深化交流合作，繼續向有關國家提供力所能及的幫助，以多種方式為國際防疫合作貢獻力量。
會議指出，今年一季度極不尋常，突如其來的新冠肺炎疫情對我國經濟社會發展帶來前所未有的沖擊。在黨中央堅強領導下，全國人民眾志成城、頑強拼搏，在常態化疫情防控中經濟社會運行逐步趨于正常，生產生活秩序加快恢復。我國經濟展現出巨大韌性，復工復產正在逐步接近或達到正常水平，應對疫情催生并推動了許多新產業新業態快速發展。
會議強調，當前經濟發展面臨的挑戰前所未有，必須充分估計困難、風險和不確定性，切實增強緊迫感，抓實經濟社會發展各項工作。要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，緊扣全面建成小康社會目標任務，統籌推進疫情防控和經濟社會發展工作，在疫情防控常態化前提下，堅持穩中求進工作總基調，堅持新發展理念，堅持以供給側結構性改革為主線，堅持以改革開放為動力推動高質量發展，堅決打好三大攻堅戰，加大“六穩”工作力度，保居民就業、?；久裆?、保市場主體、保糧食能源安全、保產業鏈供應鏈穩定、?；鶎舆\轉，堅定實施擴大內需戰略，維護經濟發展和社會穩定大局，確保完成決戰決勝脫貧攻堅目標任務，全面建成小康社會。
會議強調，要堅持穩中求進工作總基調。穩是大局，必須確保疫情不反彈，穩住經濟基本盤，兜住民生底線。要在穩的基礎上積極進取，在常態化疫情防控中全面推進復工復產達產，恢復正常經濟社會秩序，培育壯大新的增長點增長極，牢牢把握發展主動權。
會議指出，要以更大的宏觀政策力度對沖疫情影響。積極的財政政策要更加積極有為，提高赤字率，發行抗疫特別國債，增加地方政府專項債券，提高資金使用效率，真正發揮穩定經濟的關鍵作用。穩健的貨幣政策要更加靈活適度，運用降準、降息、再貸款等手段，保持流動性合理充裕，引導貸款市場利率下行，把資金用到支持實體經濟特別是中小微企業上。
會議強調，要積極擴大國內需求。要釋放消費潛力，做好復工復產、復商復市，擴大居民消費，適當增加公共消費。要積極擴大有效投資，實施老舊小區改造，加強傳統基礎設施和新型基礎設施投資，促進傳統產業改造升級，擴大戰略性新興產業投資。要調動民間投資積極性。要支持企業出口轉內銷。要著力幫扶中小企業渡過難關，加快落實各項政策，推進減稅降費，降低融資成本和房屋租金，提高中小企業生存和發展能力。要保持我國產業鏈供應鏈的穩定性和競爭力，促進產業鏈協同復工復產達產。要切實做好民生保障工作，加大脫貧攻堅力度，復工復產中優先使用貧困地區勞動力，確保如期全面完成脫貧攻堅任務。要抓好重點行業、重點人群就業工作，把高校畢業生就業作為重中之重。要完善社會保障，做好低保工作，及時發放價格臨時補貼，確保群眾基本生活。我國糧食安全有充分保障，要抓好農業生產和重要副食品保供穩價，夯實農業基礎。要繼續打好污染防治攻堅戰。要堅持房子是用來住的、不是用來炒的定位，促進房地產市場平穩健康發展。
會議指出，要不失時機推動改革，善于用改革的辦法解決發展中的問題，完善要素市場化配置體制機制。要堅定擴大對外開放，保障國際物流暢通，嚴把防疫物資出口質量關，推動共建“一帶一路”高質量發展。
會議還研究了其他事項。
轉發自教育部
為貫徹落實黨中央國務院決策部署，統籌做好新冠肺炎疫情防控和決戰決勝脫貧攻堅工作，人社部近日印發通知，啟動實施2020年人力資源服務機構助力脫貧攻堅行動，聚焦貧困地區特別是“三區三州”等深度貧困地區和52個未摘帽貧困縣，組織發動人力資源服務機構開展應對疫情助力貧困勞動力外出務工、勞務組織提升、精準對接、專場招聘、創業指導、技能扶貧、貧困地區人力資源市場援助等七項行動，進一步發揮人力資源服務機構在提高勞務組織化程度、助力脫貧攻堅中的重要作用。
2018年以來，人社部持續開展人力資源服務機構助力脫貧攻堅行動，指導各地組織發動各類人力資源服務機構，舉辦扶貧專場招聘會或對接活動5500余場，累計提供崗位127.91萬個，幫助實現就業或達成就業意向28.53萬人，為打贏脫貧攻堅戰提供了有力支撐。
鏈接：《人力資源社會保障部辦公廳關于開展2020年人力資源服務機構助力脫貧攻堅行動的通知》
近日，多地已明確學生暑假開始時間，一起來看看。
江蘇南京
南京市教育局發布了關于重新印發《南京市2019~2020學年度第二學期校歷》的通知。通知提到，各區教育局和中小學要嚴格執行校歷規定，不得隨意更改日程安排。各職業學校、成人中專校等可參照執行。
據最新校歷顯示，2019~2020學年度第二學期一共十六周，第十六周上半周期末考試，中小學 7 月 18 日放暑假。
甘肅慶陽
根據因疫情影響延遲開學的實際情況，慶陽市具體調整方案為：
在安排中小學（含中職學校）正常上好周內課程的基礎上，本學期小學所有年級星期六上午正常上課；
高中（含中職學校）和初中所有年級星期六全天上課；
小學星期六下午及星期日全天、高中（含中職學校）和初中星期日全天正常休息（“五一”假期按照國家統一安排調休）。
中小學（含中職學校）7月31日統一放暑假。
四川成都
成都市教育局對2020年春季學期中小學教學時間安排等作出如下調整安排：
調整暑假放假時間。小學暑假放假時間調整為7月8日，中學（含中等職業類學校）暑假放假時間調整為7月16日。
每天可增加一課時教學。學校結合線上教學評估情況，每天可增加1課時，開展串講復習或新課教學。
嚴格控制補課。除高三畢業年級外，其他年級原則上不得占用周末和節假日集體補課。
四川內江
內江調整中小學暑假放假時間：全市各級各類學校2020年暑假放假時間調整為：幼兒園、特殊教育學校于7月4日起放假；小學于7月18日起放假；中學（含中職學校）于7月25日起放假。
四川攀枝花
攀枝花市2020年春季學期初高中非畢業年級及小學周末不上課，中考延遲至7月12日至15日舉行：
初高中畢業年級可在周末安排適當時間（不超過1天）上課，春季學期結束時間初三為中考結束時間（7月15日）、高三為高考結束時間（7月9日）。
義務教育非初三年級周末不安排上課，春季學期結束時間為7月9日。
高中階段教育（含中職學校）非畢業年級（中職為非2020年高考班級）周末不安排上課，春季學期結束時間為7月15日。
特殊教育學校及幼兒園，周末不安排上課，春季學期結束時間按照義務教育階段學校執行。
四川南充
為切實保障廣大師生的生命安全和身體健康，確保南充市各級各類學校開學安全平穩，南充調整開學時間，全市各級各類學校于2020年7月25日放暑假。
湖南益陽
開學復課后，全市義務教育和高中階段教育學校原則上每周六正常上班上課。高三、初三年級可合理安排五一節假日上課，其它年級暑假放假時間原則上不遲于7月20日。
湖南郴州
郴州市中小學放暑假時間定為7月31日。各地各學校按高考、中考、放暑假三個時間節點做好春季學期的教育教學安排。
來源：中國青年報
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