云南時尚駕校整齊排開的教練車

    4月16日上午2014年海南省職業院校技能大賽中職組護理技能競賽在我校正式開賽。來自全省各地6個代表隊24名參賽選手在這里一展身手，進行激烈角逐。開幕式由陳德文書記親自主持，符史干校長致歡迎詞，全國護理技能大賽專家組專家、本次競賽的裁判長李曉松教授做大會發言。

    本次大賽工作的亮點：（1）在競賽場地內安裝了直播系統，可以進行實時現場轉播。（2）針對我校辦學的專業特色，本次競賽我們設有兩個大賽體驗區，分別是中醫保健針灸按摩區和美容美發化妝區，服務人員由我校中醫康復保健專業和美容美體專業的學生擔任，這樣所有觀摩人員可以在緊張的觀賽之余到體驗區去體驗一下，緊張之中增添了幾分輕松。（3）本次承辦比賽我校符史干校長提出了開放式辦大賽的理念，所有參賽隊可以提前進入賽場進行訓練，真正體現了省廳提出的公平比賽的原則。（4）本著“公開、公平、公正”的原則，大賽聘請了高水平、高素質、德高望重的省內護理專家擔任評委并成立了紀檢組負責對大賽過程中各個環節進行監督。

    為確保本次賽事取得圓滿成功，作為承辦學校，省衛校做了大量的前期準備工作，設立了大賽組委會、下設秘書組、接待宣傳組、禮儀組、競賽組、后勤保障組、安全保衛組和現場事務組等七個組，各組分工明確，責任落實到人，并多次召開專題會議具體落實，確保大賽取得圓滿成功。

    在比賽期間，教育廳潘惠麗副廳長、林崗處長、許政宇副處長親臨比賽現場，在視察過程中潘惠麗副廳長對我校承辦省賽的標準能與國賽接軌，嚴格按國賽的標準和規程設計賽場，基本做到了省賽和國賽零距離，并給予了高度的評價，希望我們能以省賽為契機，在國賽中取得好成績。

    下午4:30分比賽圓滿結束，賽后專家評委又進行了現場點評，使參賽選手和指導教師收益頗豐。由于競賽組織工作嚴密，賽場工作人員認真負責，賽場秩序井然，本次承辦工作實現了零投訴。

2014年3月27日下午，我校在運動場舉行法制安全教育與毒品預防教育大會，陸紅專校長、陶文芳書記、吳一飛副校長、海口市城西鎮派出所林小林所長、張進光副所長及學校有關科室負責人，12、13級在校生4000余人參加了大會。大會由吳一飛副校長主持。

在大會上，林小林所長結合實例，就在校生如何遵紀守法進行了闡述，并就毒品的危害進行了講解。張進光副所長從實際出發，要求全體學生在校園活動、交通安全、游泳安全等方面提出了具體的要求。

最后，陸紅專校長作了發言。他說，我們國家和政府非常重視學校的安全教育工作，我校聘請了城西鎮派出所張進光副所長為學校的法制副校長，希望全體學生按照公安部門的有關要求和學校的有關紀律，提高安全認識。陸校長并對如何提升自身安全的方法，遠離毒品，碰到突發事件的處理措施進行了詳細闡述。

大會結束前，吳一飛副校長宣布了我校將開展系列安全教育宣傳與活動的安排，并要求每個班級利用下周日晚修時間召開以“學校安全，遠離毒品”為專題的主題班會。

大會在同學們熱烈的掌聲中落下帷幕。

2014年3月10日下午，我校在教學樓二樓多媒體教室召開黨的群眾路線教育實踐活動總結大會。校長陸紅專、黨委書記陶文芳、副校長吳一飛、陳少華及全體教職員工參加了會議，省教育廳第四派駐考察組組長杜文忠和許政宇、鐘王群、李霞、孫衛等考察組成員出席會議，會議由陸紅專校長主持。

陶文芳書記代表學校做總結報告。陶書記在總結報告中介紹了我校開展黨的群眾路線教育實踐活動的基本情況和做法。她指出，2013年7月份以來，根據中央和省委、省教育廳的部署安排，在督導組的有力指導下，學校認真組織開展了黨的群眾路線教育實踐活動，堅持高標準、嚴要求，立足不同階段不同的特點，下大力氣解決領導班子、領導干部存在的“四風”問題，順利完成規定的動作。在嚴密組織實施、深化思想認識、深入查擺問題、扎扎實實整改上下了功夫，取得了階段性的成果，有力推動了學校各個方面的工作，領導干部的作風明顯轉變，師生關注的問題得到回應，隊伍的精神面貌有了新氣象，學校的內部管理更加規范。

在肯定成績的同時，陶書記強調，學校的教育實踐活動與中央、省委和省教育廳黨委的要求，與廣大師生員工的期待相比，還存在一些差距。下一步，學校要按照省委、省教育廳的最新部署和要求，進一步深入推進學校的作風建設，通過狠抓整改措施落實，發揮領導表率作用，推動學校改革發展來鞏固和深化教育實踐活動成果。

 杜文忠組長代表省教育廳第四督導組對我校教育實踐活動的做法和取得的成效給予了充分肯定。他指出，海南省農業學校認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，達到了不走過場、取得實效的目的，體現了突出領導帶頭示范引領、聚焦“四風”體現問題導向、堅持動真碰硬標本兼治、注重群眾參與開門搞活動等特點。同時，杜文忠組長提出下一步的工作要求，他說，要把作風建設作為一項長期任務，繼續抓好問題整改，切實強化制度落實，著力加強班子建設，鞏固教育實踐活動成果，推動作風建設常態化長效化。要以優良作風深化改革、促進發展、服務民生、凝心聚力，推動各項工作健康持續發展。

陸紅專校長在主持會議時強調，召開總結大會，并不意味著教育實踐活動畫上了句號，而是學校作風建設新的起點，各黨支部要抓好會議精神的傳達學習，進一步提高思想認識，進一步轉作風、促工作；要抓好活動成效的鞏固擴大，在已經取得成果的基礎上，一鼓作氣、一以貫之，以整改落實為契機，不斷改進不足，提高師生的滿意度，抓好當前各項工作，以實際行動體現教育實踐活動的成果，不斷促進學校的健康發展。

大會最后，全體與會人員對學校領導班子、學校領導干部開展教育實踐活動情況進行了民主評議?！跻?/span>

昨日起至本月17日，本市7萬余高考考生進行本科批次志愿填報。與往年不同，今年隨遷子女可報考高職，本市114名隨遷子女進行高職單考單招志愿填報。目前北京地區報名參加今年高考的考生為70517人，比去年少了2219人，降幅為3.05%，北京高考報名人數已經連續8年下降。 

今年志愿填報調整為“2+3”平行志愿組方式，一志愿首次可填報兩個平行志愿，這使得考生一志愿落榜幾率變小，但面對錄取方式改變，不少考生在填報志愿時仍比較為難。記者采訪了解到，多數學生填報志愿存在誤區，志愿填報草稿多次修改。  

忘記密碼可后臺重置 

昨天上午七點半左右，北京24中的學生們已在機房等待網上填報志愿(如圖)。北京晨報記者看到，學生們桌上大都放著寫有高考報名號、會考號、身份證號等個人信息的提示條。高三學生高鷹石說：“老師多次強調記好個人信息和密碼，所以我們幾乎都將信息抄好，放在自己能找到的地方?！?/span> 

據高三年級組組長梁霄介紹，每年都有10%的學生忘記密碼，因此在填報志愿前，特別給學生發放了填有個人信息的提示條。此外，如果現場仍有學生忘記密碼，學校教務處可以開放后臺，讓學生重置密碼。  

平行志愿組錄取 學生多次修改草稿 

今年錄取最大的變化是，本科志愿設置從“小平行志愿方式”調整為“平行志愿組方式”。學生第一志愿可填報兩所學校，每個學校設置6個專業及1個是否服從院校內專業調劑選項。面對這樣的變化，不少學生表示，之前參考的《近三年在京招生錄取分數分布統計》意義不大。因此，在報考志愿時比較為難，志愿草稿多次修改。 

高三年級組長梁霄告訴記者，在正式填報志愿前，學校讓學生們都填寫了志愿草表，但反饋上來后，不少學生填報都存在問題。學校邀請東城考試中心教師為學生、家長進行填報志愿培訓。梁霄解釋說：“實行平行志愿組后，我們發現學生們填報志愿存在兩個誤區，一種是‘跳報’1A志愿，學生將1A志愿院校填報得過高，抱著‘沖一沖’的心態。另一種是將1B志愿當作原來的二志愿填報，填報院校與1A志愿分差過大。我們建議學生1A志愿還是填寫符合自己平時水平的院校，不要過高。1B志愿與1A志愿分差在10至15分左右?！?/span> 

北理工招辦副主任張東建議，考生報考時應拉開適當梯度，各層次志愿之間一般在10至20分左右。第一志愿A可填報與自己實力相當，或略微沖高點的學校，第一志愿B可填報保底校。要盡量確保第一志愿可以錄取。二志愿A和一志愿B可以稍微拉大梯度，如30到50分。 

加分“縮水”僅影響個別學生 

從今年起，本市高考加分政策正式“瘦身”，加分項目減少，加分分值降低，且地方性的加分政策僅適用于北京地區的高校招生錄取。記者了解到，對于有加分的考生，大多填報了在京高校。24中劉同學說：“我是市優干，加分由原來的20分調整為10分。由于加分在外地大學錄取時無法提檔，因此只報了在京院校?！?/span> 

據梁霄介紹，24中高三年級參加高考的學生共148人，其中享受自主招生加分以及政策加分的學生共10名左右，因此對整體報考的影響不大。 

■影響 

隨遷子女首次可報高職 

昨天除本科志愿開始填報外，高職單考單招志愿填報也同時進行。今年起，隨遷子女符合五項條件可以在京參加高考報名，但只能參加高等職業學校招生考試。今年共有409名隨遷子女提出申請，經市教委、市公安局、市人力社保局和各區縣街道、鄉鎮政府等相關部門的共同審核，符合條件的考生有121人，其中114人參加了高考報名。 

據了解，非京籍進城務工人員持有在有效期內的北京市暫住證或工作居住證；進城務工人員在京有合法穩定住所；進城務工人員在京有合法穩定職業已滿6年；進城務工人員在京連續繳納社會保險已滿6年（不含補繳）；隨遷子女具有北京市學籍且已在京連續就讀高中階段教育3年學習年限。 

提前批或將受到影響 

在調整后的志愿填報模式下，北京現行高招志愿填報體系中的“提前批”和“二志愿”受到影響最大。北理工招辦副主任張東介紹說：“往年，部分高分考生選擇報考“提前批志愿”，一個重要考慮因素是分擔一志愿沖擊目標高校的風險。今年，高分考生沖擊一志愿高校的風險下降，對提前批院校錄取或許產生一些影響?！?/span>  

部分高校取消二志愿 

隨著高分考生沖擊名校的幾率增大，不少高校在錄取原則上也進行了相應調整。以往，為錄取高分考生，部分高校預留10%至20%的二志愿招生計劃，專門招收沖擊北京大學、清華大學等名校未果的高分考生。而伴隨著一志愿改為平行志愿，今年部分高校取消了為二志愿預留錄取計劃。 

錄取分數線分布將呈扁平化 

據北林大招辦負責人穆琳介紹，從全國其他地區實行平行志愿結果來看，由于報考風險降低，報考名校的考生有所增加，將加劇競爭激烈程度，錄取分數也可能會提高。這就意味著大學錄取考生的分數線分布將更為扁平，即一個學校錄取的最高分和錄取的最低分分差縮小，這直接影響專業錄取的分數級差，以往三五分差一個專業，現在可能一分就差出幾個專業。由此導致考生填報專業難度增大，考生填報時更應填寫服從調劑，以提高錄取的成功率。

2014年3月26日上午，我校在教學樓二樓多媒體教室舉辦示范校重點建設專業專題講座，時間為一天。我校陸紅專校長、陶文芳書記、三亞中信達農化有限公司黃忠董事長、海南省植保植檢站陳玉俊高級農藝師和部分種植專業教師、植保專業全體學生參加了專題講座。

在專題講座開講前，陸紅專校長做了重要發言。他說，這次講座是我校校企深度合作的重要表現，同時也是示范校建設的重要組成部分。我校歷來重視校企合作與共建，共同在人才培養模式、教育教學改革等方面進行深入研究與探討。這次聘請植保專業的行業與企業專家前來我校講學，希望通過這次講座，同學們有以下三個方面的收獲。一是希望大家一如既往熱愛農業，熱愛植保專業；二是希望大家今后加強對海南植保專業的技術推廣；三是希望大家對企業文化有所了解，特別是冠名班的同學，要在學校就了解企業的發展方向。最后，陸校長說，我相信，在大家的共同努力下，同學們一定不負眾望，成為海南植保行業的生力軍。

接著，陳玉俊高級農藝師做了專題講座，他結合海南實際情況，給全體同學講授了果樹、蔬菜栽培技術及病蟲害防治。

下午，黃忠董事長介紹了公司的文化、發展情況以及未來規劃，并由公司骨干對公司日常管理制度進行了解讀。

通過講座，學生們紛紛覺得收獲良多，并表示今后一定會加倍努力學習，爭做海南植保行業的主力軍。

    在重慶，這一現象也有所體現。據市教委統計，截止2013年6月30日，我市專科（高職）類畢業人數有6.64萬人，就業率達88.81%。本科生畢業人數8.37萬人，就業率為84.63%。而研究生有1.41萬人畢業，就業率僅74.28%。

        南都訊　據媒體消息，教育部醞釀啟動高校轉型改革，全國1200所普通高等院校將有600多所轉向職業教育，培養技能型人才，這或將逐漸終結“大學生過?！迸c“技工嚴重缺乏”的反差格局。過半本科院校將轉向職業教育，會帶來什么影響？本科院校與高職院校，家長和學生愿意選擇哪一個？

        日前，南都民調數據實驗室聯合大粵網推出網絡問卷調查，截至昨日中午共計248名網友參與調查。結果顯示，逾7成受訪者支持本科院校轉向職業教育，并對職業教育的學生未來就業表示樂觀。本科院校和高職院校選哪個，5成多受訪者表示“視情況而定”，35 .7%表示會選擇“本科院?！?。

        簡析

        約2成受訪者認為需政府扶持

        在此次參與調查的受訪者中，有34.5%為企業人士，近3成為普通市民，學生和老師占了2成多。對于目前的職業教育受重視程度，近9成受訪者認為不夠，同時有71.66%的受訪者支持本科院校轉向職業教育。

        過半數本科院校轉向職業教育會帶來什么影響？受訪者認為首要是可以解決企業技工人才缺乏的問題，占了近3成。其次，則可以優化人才的培養結構，并一定程度解決大學生過剩的問題。對這樣的高等教育轉型改革，約2成的受訪者認為首要是政府出臺更多的扶持政策，提升職業教育的地位。其次，17.3%的受訪者認為應調整職業教育辦學模式，加強校企合作。

        至于本科院校和高職院校選擇哪一個？5成多的受訪者表示“視情況而定”，3成多表示將選擇本科院校，選擇高職院校的僅1成多。若選擇職業教育，受訪者首要考慮的是可以“學好技術，將來好找工作”，而選擇本科院校則主要是因為“未來發展空間更廣闊”。

        學校

        “對于學生來說是一個好事”

        “這對于學生來說肯定是一個好事，我認為這個改革還改晚了。不可能每個學生都適合做學術型人才，應該根據每個學生的特性來培養。”中山紀念中學副校長吳新華對改革非常支持。

        “我們現有的大學模式都變了味，一味地求大求全，不斷合并，學校的特色都沒了。國家還是對職業教育不夠重視，社會上的輿論導向也有問題?！眳切氯A說，“在發達國家，上職業技術院校和上學術型院校都是一樣值得高興的，都是上大學，只要適合自己就好?！眳切氯A認為，改革的關鍵是現在的社會對于職業教育有偏見，首先老師和家長的態度要擺正。“如果現在班主任跟某位同學的家長說你的孩子適合上職業院校，家長不跳起來才怪?！?/p>

        中山中專校長朱家良也認為，這對中職院校的學生是好事，“如果應用型本科也使用高職類高考招生的方式，中職生就有機會直接上本科，而現在只能進入高職學校?！?/p>

        高職院校優質生源競爭會加劇

        如果本科院校開始轉型職業教育，對于高職院校來說，優質生源的競爭會很激烈。不過中山職業技術學院教務處處長李微波認為，相比現在的很多本科院校，他們做職業教育的經驗和師資強很多?！耙驗槲覀冏铋_始就是做職業教育，跟企業接觸比較多，很多課程都是跟企業聯合開發的，所以我們更接地氣?！?/p>

        據悉，成立于2006年的中山職業技術學院，目前開設有33個專業，這些專業均與中山本地的產業密切相關，形成了“一鎮一品”的專業布局。該學院開設的電梯維護與管理、燈具設計與工藝、創業管理等專業，是全國高職高專首開專業。該校的就業情況一直較好，畢業生就業率連續五年超過98%，居省內高校前列。而一些人才緊缺的專業，不但就業率達到100%，甚至企業要提前到校要人。

        人社局

        企業對技術人才需求量大

        中山市人社局副局長黃志國昨日接受南都記者采訪時表示，如果這一高校轉型改革真的實施，首先是國家層面重視職業教育的一個重大決策。從中山的情況來看，隨著企業轉型升級，中山對高端人才的需求量是相當多的，尤其是具有高端項目、技術、領軍的人才等?！皬钠髽I招工來看，技術類人才的需求占比越來越大?！?/p>

        若本科院校轉向職業教育，黃志國認為無論是對培養生產一線技工，還是高級技能型人才都會有幫助。“目前本科院校在培養學生時注重理論教育更多一些，動手能力則需要加強?！秉S志國說，“而從實際需求來看，學理論的要求高、精、新，學應用的話，在掌握基本理論后，更要加強具體操作?！彼赋?，現在大學生就業難，但實際上崗位卻是足夠的，“問題在于雙向選擇上，畢業生需要改變就業觀念?！?/p>

        黃志國還指出，高校轉型改革如果真的實施，改革不能只是改形式，換個名字，更重要的是調整課程內容、教學方法等，這樣才能對培養技能型人才起到促進作用。而至于社會和家長對職業教育存在偏見的問題，黃志國認為隨著經濟和產業發展，這種觀念肯定會改變，“只是需要一定的時間。”“按目前的情況來看，中山的中職、高職培養了大量學生，就業率都很高，也沒有出現飽和的跡象?！秉S志國表示，在未來相當長一段時間內，并不會出現技能型人才過剩的問題。

        [聲音]

        “這(高校轉型改革)對于學生來說肯定是一個好事，我認為這個改革還改晚了。不可能每個學生都適合做學術型人才，應該根據每個學生的特性來培養?！?/p>

        ———中山紀念中學副校長吳新華

        [觀點]

        用人方　職業教育應從企業角度出發

        “今年我們新開了一個廠，希望能引進更多的技術人才?！睎|成紅木家具企劃部經理管啟富表示，其所在公司有400多名員工，其中技術類占了5成以上。據悉，目前整個紅木家具行業對技術人才的需求量很大，但針對紅木家具開設相關專業的高校很少?！爸猩健㈨樀碌囊恍┲新?、高職學校開設相應的課程，但總的供應量比較少，很多畢業生還沒有畢業就被企業預訂了?！惫軉⒏徽f，“現在有點技術都比較好找工作?！?/p>

        管啟富告訴記者，為了培養后備人才，東成紅木家具自2012年開始與華農林學院開展產學研合作，從該校引進家具設計等方面的技術人才。在校企合作的人才培養方面，學校在大一時就會組織學生到東成實習，大三則會來見習?！爱厴I生到企業都需要一個磨合期，通過這種前期磨合，學生畢業后到企業上手會更快?！?/p>

        對于教育部提出的本科院校轉向職業教育，管啟富認為這將會為企業提供更多的技術人才供應。但他指出，職業教育對于學生的培養，應從企業角度出發，并與市場緊密結合，要有意識地培養學生的創新及實操能力。

        人力資源專家　需調整教學模式和專業設置

        中山智通人才市場總經理饒德軍表示，半數本科院校轉向職業教育是個好消息，對于解決企業缺乏技能型人才將會有很大幫助。在他看來，職業教育一直以來沒有引起足夠重視，目前的職業教育培養出來的人才層次相對偏低，“畢業生多是在基層，同時由于基礎理論一般，在很長的一段時間內難當大任，這會打擊到學校和學生信心，認為沒有未來?！蓖瑫r，高素質的技能型人才缺乏，“這類人才在企業和社會的認可度更高?！痹倬褪?，目前的職業教育與企業、市場的連接不夠緊密。

        如果改革一旦實施，饒德軍認為，轉向職業教育的院校要在教學模式、專業設置等方面進行調整，“改革前期，應深入企業和市場了解和調研，在教學和專業上更貼近它們的需求，專業設置可以有前瞻性。”同時，他認為學校還需多主動和企業合作，為企業定向培養人才，“從現在情況來看，這些還比較缺?！?/p>

        在學生的教育方面，饒德軍認為學校要注重理論知識與實踐結合，尤其要訓練學生的實操、實戰能力，這樣學生到企業后才能更快上手。要做到這些，饒德軍認為學校要完善專業及課程設置，加強師資的培養和梯隊建設，“現在從事職業教育的老師沒有多少是在企業工廠呆過，可能理論沒問題，但實際運用就不一定了?！睂τ诮邮苈殬I教育的學生未來發展，饒德軍認為是“挺樂觀的”，而且不用擔心出現技能型人才過剩。

        問卷設計/制作：南都記者 儲誠松

        采寫：南都記者 儲誠松 曾常敏

        南都制圖：林軍明

中國網5月13日訊 13日，由21世紀教育研究院、社會科學文獻出版社聯合主辦的“深化教育領域改革研討暨《中國教育發展報告（2014）》新聞發布會”在北京舉行。發布會正式發布了2014年教育藍皮書《中國教育發展報告（2014）》。《教育藍皮書》中指出，在此情況下，高校招生數并未有明顯下降，而是仍然保持平穩增長，但高職招生規模下降，本科與?？普猩扔?/span>2011年的52:48調整為2012年的54:46。 

《教育藍皮書》指出，高校招生的增量主要由一般本科院校承擔，?？普猩幠Ｏ陆担?/span>2012年，全國普通本?？普猩鷶颠_到688.8萬人，比上年增加7.3萬人，增長1.1%，增幅比上年回落1.9個百分點；“985工程”院校普通本?？普猩?/span>19.6萬人，招生數量與上年基本持平；“211工程”院校招生56.1萬人，比上年略有增長（1.3%）；一般本科院校招生370.5萬人，比上年增加11.2萬人，增長了3.1%；高職（?？疲┰盒Ｕ猩?/span>255.0萬人，比上年減少2.9萬人（1.1%）。 

《教育藍皮書》指出，公民辦高職在校生數、招生數全部開始下滑，其中在校生數公辦下降幅度大于民辦，招生數民辦下滑速度高于公辦。2009-2011年，全國高職在校生數減少了59558人（－0.62%）。其中，公辦高職在校生數下降了53440人（－0.68%），民辦高職在校生數下降了6118人（－0.33%），公辦高職在校生的下降幅度是民辦高職在校生的2倍。在此期間，全國高職招生數下降了22273人（-0.71%），其中公辦高職增加了12847人（0.51%），民辦高職減少了35120人（-5.51%）。19大類專業中，有14類開始下降。其中電子信息類（-73619）、文化教育類（-33541）、制造類（-14237）下降的絕對數都超過1萬人；只有土建類（85371）、醫藥衛生類（51312）和交通運輸類（18800）增長超過1萬人。 

從學科專業的角度來看，在公辦與民辦的招生專業比較上，出現了一些值得注意的傾向。公辦高職院校在財經類和醫藥衛生類專業上競爭力強，民辦高職在水利類、材料與能源類、資源開發與測繪類、土建類等類專業方面，增長幅度遠高于公辦高職。 

從不同省份來看，2009-2011年，全國有15個省市高職招生數保持了增長，另外16個省市全部出現了下降的情況。在15個保持高職招生數增長的省市中，有6個省市的增長幅度超過10%，分別是寧夏1558人（17.10%）、重慶9833人（15.33%）、四川19360人（14.57%）、安徽16188人（11.26%）、青海533人（10.09%）、遼寧8634人（10.00%）。在16個出現高職招生人數下降的省市中，有9個省市下降幅度在6%以內，分別是福建（-0.61%）、云南（-0.65%）、山西（-1.71%）、吉林（-2.46%）、陜西（-2.84%）、江蘇（-3.75%）、甘肅（-5.51%）、山東（-5.62%）、江西（-5.80%）；有7個省市接近或超過10%，分別是河南（-8.41%）、上海（-9.18%）、湖南（-11.05%）、海南（-11.33%）、北京（-13.98%）、貴州（-14.50%）、黑龍江（-20.42%）。 

此外，《教育藍皮書》還指出，高職專業重置率較高，財經類、電子信息類、文化教育類等重置率在60%－80%。2011年，全國高職院校中開設專業重合最多的分別是財經類、電子信息類、文化教育類和制造類，分別達1623所（78.90%）、1601所（77.83%）、1399所（68.01%）和1239所（60.23%）；開設專業最少重合的分別是公安類、水利類環保類，分別是47所（2.28%）、74所（3.60%）和269所（13.08%）。近年來，學校新設專業最多的主要集中在交通運輸類、土建類、旅游類和藝術設計傳媒類，分別達85所、70所、55所和51所。開設法律類、文化教育類、電子信息類和公共事業類專業的學校不斷減少，分別減少了89所、49所、37所和16所。《教育藍皮書》建議，與市場需求和就業相結合，高職院校需及時對學科專業設置進行相應的調整。

    在這里，快樂生活著的年輕人：來自不同專業，“樂學”讓他們倍感充實，“技能”讓他們更加精通專業知識。校園里的莘莘學子，“德技雙馨、首腦并用”的校訓，讓他們全面發展：在社團聯合中他們盡情釋放青春正能量，在全國、省、市技能大賽中他們嶄露頭角，在工作崗位上他們技能傍身優勢發展?！绑w驗學習”，圓了無數學子的技能成才夢。蘇高職的學生在蘇州區域經濟發展大潮中，盡顯新時期的工匠風采。

　　知識經濟、技能時代、人才市場，無疑已成為這個時代的代名詞。蘇州高等職業技術學校在職教發展大背景下各項事業闊步向前。學校率先采用“引企入校”的新模式，構建了校企深度融合發展的新平臺，有效促進了學生成才、教師成長，推動了課程改革、專業建設，成為學校內涵建設的有力推手，得到社會各界的廣泛認可。

2014年19日-20日，我校成功舉辦了2014年國家職業技能鑒定考試，共有1670人參加了這次考試。

我校作為海南省第四十國家職業技能鑒定所，本次考試承擔了動物檢疫檢驗員、花卉工、綠化工、維修電工、商品營業員、前廳服務員、客房服務員、醫藥商品購銷員、海水水生動物養殖工、中式面點師、計算機操作員、動物疫病防治員、熱帶作物植保工、中式烹調師、餐廳服務員等15個工種考試。

為確保此次鑒定考試順利進行，我校根據國家及海南省職業技能鑒定中心有關考務工作要求，進行了充分準備。由學校培訓中心制定了詳細的考務方案，并與學校教務科等有關部門聯合，對監考員和相關工作人員進行了多輪次嚴格培訓、對考場設備進行重新檢查設置，全面落實各項具體工作。此外，在技術服務、后勤保障、應急預案等方面做了細心準備，為考生營造了和諧有序的考場環境。

我校陸紅專校長、陳少華副校長親臨考場檢查與巡視，要求我校有關部門及監考人員要嚴格按照國家職業技能鑒定考務工作規定，認真做好各項考務工作，確?？荚嚨捻樌M行。

職業技能鑒定考試，不僅考核了我校學生的職業技能水平，同時要求我校教師要不斷更新知識，掌握最新的職業技能，才能培養更多更優秀的實用型人才。此次鑒定工作也是檢驗我校示范校建設過程中教育教學改革的一項重要舉措。

        2013年12月18日，海南省特種設備作業人員培訓考核基地簽字暨揭牌儀式在我校隆重舉行。海南省鍋爐壓力容器與特種設備檢驗所張國健所長、梁宏副所長、洋浦技工學校巫劭平校長、國志宏副校長及部門相關負責人參加了簽字儀式并為基地揭牌。

        我校建立海南省特種設備作業人員培訓考核基地，將為區內企業特種設備作業人員的培訓、取證工作提供較大的方便。目前，學校將根據實訓場地、設備條件，開展場(廠)內專用機動車輛作業人員（含叉車司機、觀光車司機）、起重機械作業人員、壓力容器作業人員、壓力管道作業人員等項目的培訓、考證工作。

        同時，學校還將進一步改善培訓條件，提高培訓師資業務水平，逐步擴大特種設備作業人員培訓項目，切實服務于企業與個人。

□全國政協民宗委“民族地區職業教育發展問題”調研系列報道

“調研一定要務實高效”

　　“整個黔西南州職業學校師資情況如何？缺口有多大？生均教學儀器設備是否達到國家標準？”5月9日下午，一場調研組與黔西南州州委、州政府及有關單位負責人面對面的座談會在黔西南民族職業技術學院召開。會議剛開始，全國政協民族和宗教委員會副主任華士飛沒有客套，一口氣拋出幾個問題。

　　“就以現在這所黔西南民族職業技術學院為例，僅專任教師就缺105人，而生均教學儀器設備離國家合格指標還有很大差距?！鼻髂现葜蓍L的回答，讓調研組成員臉色凝重。連日來，調研組每到一處，總會詢問當地職業教育發展情況？學校特色專業和學生就業情況？目前還存在哪些困難？調研組發現，缺、小、散、差是民族地區職業學校普遍存在的現狀，另一方面，部分地區積極新建職業院校的熱情也引起調研組的擔憂。

　　“搞職業教育不是一個簡單的事情，需要經驗積累，民族地區可以讓一批已有發展基礎和經驗的學校去擴大教育規模，并在此基礎上去輻射、去影響整個地區的職業教育，避免同質競爭?！比A士飛直截了當指出，民族地區經濟欠發達，職業教育基礎薄弱，發展職業教育更需要統籌規劃，千萬不能一哄而上。

　　一些職業院校負責人反映，目前許多企業參與校企合作的積極性不高，學校“一頭熱”，這其實也是調研組一直探討的問題。座談會上，全國政協委員杜鵑提出了自己的看法。她認為，沒有企業參與的職業教育算不上真正的職業教育，企業缺乏相關激勵政策正是阻礙校企深度合作的“硬傷”，為此她建議出臺相關獎勵政策，對接收學生實習或工作的企業給予稅收減免、政府補貼等優惠政策，引導企業在專業設置、學生實習、教師培養、實訓基地建設等方面發揮作用。

　　全國政協委員潘魯生是山東工藝美術學院院長，早在調研前，他就閱讀了大量相關資料，提前做足功課。會上，他提供了一組數據，目前我國工藝美術行業年產值已超過6千億元，產業潛力巨大，而文化資源極其豐富的少數民族地區所占比例卻很低。

　　“民族地區為什么不能辦好一批具有區域經濟特色和民族產業特色的職業院校，將地緣劣勢轉化為優勢？”潘魯生反復強調，民族地區職業教育應承擔民族文化和民間工藝的傳承使命，政府、學校和社會等各方應支持民族地區建設一批面向民族優秀文化、民族傳統工藝的特色專業，幫助促進其進一步增強服務地方經濟社會發展的能力。

　　時鐘指向晚7點，會議仍在繼續。臨結束時，杜鵑委員不忘補充道，“今天沒有發言的學校，希望你們把匯報材料給我們，以便我們好好研究，如果有問題，可能還會聯系你們?！?/span>

　　調研組務實高效的參政議政新風給地方有關負責人留下深刻印象，黔西南州州委書記張政忍不住稱贊說。其實，連日來，調研組這種認真扎實調研的場景并不少見。汽車里、餐桌上、路途中，委員們討論不停，思索不止，除了白天抓緊時間走訪座談，更利用晚上休息時間內部座談，結合當天的調研情況建言獻策。

　　“大家討論問題都一針見血，直奔主題，而且能相互啟發，要不是工作人員提醒，估計會議能開到半夜。”全國政協委員王偉打趣地說。

　　“這次調研很受益，政協委員的專業背景不同，大家從不同角度剖析民族地區職業教育發展問題，對關鍵性問題討論得很深很透，對我們將來的工作很有啟發?！钡谝淮螀⒓尤珖f民宗委調研的人力資源和社會保障部職業能力建設司巡視員何文芳也深有感觸。

　　“調研一定要務實高效。”華士飛委員的話，道出了調研組成員的共同心聲。大家的目標只有一個，為民族地區職業教育發展獻計出力。