綜合資訊_新聞頻道

由原中央黨史研究室主任、原中共黨史學會會長歐陽淞組織編寫的《寫給中學生的中國共產黨歷史》《寫給小學生的中國共產黨歷史》近日由人民出版社出版。

　　這套黨史讀本以百年黨史為主題主線，圖文并茂，通俗易懂。特別是結合不同年齡階段學生的閱讀習慣，可讀性和針對性強。小學生讀本以講故事為主，注重生動性，著重突出黨與祖國的關系；中學生讀本注重系統性，著重突出黨與人民的關系。

　　該套黨史讀本是廣大中小學生學習中國共產黨歷史的權威讀本，也是各地、各學校開展黨史學習教育的重要抓手。

來源：新華網

鄉村振興，教育先行。4月23日是第26個“世界讀書日”, 助力鄉村教育振興圖書捐贈儀式在臨朐縣海爾希望小學舉行?；顒佑杀本┦泻５韰^北太平莊街道黨工委指導、北京華樾慈善基金會具體實施?；顒又?，北京華樾慈善基金會向濰坊市鄉村學校捐贈了價值200萬元的圖書，推動鄉村學校圖書更新，讓更多鄉村孩子接受閱讀、喜歡閱讀、習慣閱讀，在閱讀中快樂，在快樂中成長。同時，基金會資助貧困教師和貧困學生現金40萬元，用于改善貧困教師和貧困學生的生活與學習條件。

實施鄉村振興戰略，是黨的十九大作出的重大決策部署，是新時代做好“三農”工作的總抓手。近年來，濰坊市認真貫徹落實黨中央、國務院關于鄉村振興及鄉村教育發展重大決策部署和省委、省政府工作要求，加大對鄉村教育的資金投入、政策支持、隊伍建設等力度，鄉村教育呈現出蓬勃發展的良好態勢。

“十三五”期間，濰坊市投入32.57億元，新建、改擴建鄉村學校171所，新增學位86544個，新增校舍建筑面積119.9萬平方米。中小學辦學條件標準化、全面改薄、義務教育優質均衡創建“三大工程”相繼實施。2020年投入2.2億元，完成120所學校的“四改行動”，改造農村義務教育學校廁所36個、塑膠運動場地57個、新建改擴建食堂17處，購置學生用床5.76萬張，購置學生宿舍淋浴設備208臺，全面提升辦學條件，使鄉村學校成為鄉村最美麗、學生最向往的地方。

濰坊市深化“一校長多校區”改革，組建“城區學校+鄉村學?！薄皟炠|學校+薄弱學?！钡饶Ｊ降摹耙恍ｉL多校區”70個，惠及208所學校、25.6萬名學生。統籌城鄉學校結對幫扶，遴選165所優質校與216所相對薄弱?！耙粚σ弧苯Y對幫扶，使1.3萬名教師、14.2萬名學生受益。建立市縣教研員聯系包靠農村學校制度，市教研員定點聯系鄉村學校，每名縣教研員包扶1所以上鄉村學校，推動鄉村學校“學評教”一致性教學改革落到實處。

在鄉村教師隊伍建設方面，濰坊市通過實施“農村小學校校新進一名英語教師計劃”“農村學校音體美教師引進計劃”“農村中學心理健康教師補充計劃”，實現校校全覆蓋。深化教師“縣管校聘”改革，2020年，教師城鄉交流1224人，推動城鄉教育更加優質均衡。健全鄉村教師激勵機制，設置113個特級教師崗位，分別成立名師工作室，組建研究團隊，為鄉村青年教師成長搭建平臺。建立鄉村優秀教師定期表彰制度，每年推選100名鄉村優秀青年教師和100名青年教改先鋒，發揮其示范引領作用。實施鄉村教師安居工程，全市投資2.56億元建設鎮街教師周轉宿舍3507套（間），安置鄉村教師7760名，實現“安居樂教”。

除“過硬”的硬件投入，該市從鄉村教育內涵建設入手，制定鄉村溫馨校園創建規劃，明確6個方面、43條創建標準，驅動鄉村學校落實規劃布局優化、辦學條件優良、教師素質優秀、校園環境優美、教育水平優質的“五優”，遴選全市鄉村溫馨校園建設優秀案例40個，8所學校獲評省級優秀案例學校。深入實施教育“強鎮筑基”行動，制定實施方案，明確辦學條件提升、教師隊伍建設、課程教學改革等11個方面、37項重點任務，提高駐地學校教育質量，輻射帶動鄉村教育水平整體提升。遴選昌邑市北孟鎮、安丘市大盛鎮等4個市級試點鎮，昌樂縣紅河鎮、臨朐縣蔣峪鎮等4個鄉鎮入選全省首批“強鎮筑基”試點鎮，“一鎮一策”重點突破，助力鄉村教育振興。

自2001年起，濰坊市相繼實施“朝陽讀書”“主題學習”等系列讀書工程，聯合開展《中國語文教育藍皮書》閱讀能力版塊的研究項目，先后評選表彰160余所“圖書使用示范校”、60所“閱讀示范學?！焙?0所“閱讀工程示范?！保贿B續10年開展“書香少年”評選，1萬余名中小學生獲評中小學“讀書之星”，實現了以學生閱讀素養提升“小切口”推動綜合能力“大提升”。尤其是在鄉村學校，大力開展鄉村閱讀工程，有效培養農村學生的讀書習慣，提升農村學生的閱讀素養。

本次活動之所以選擇在濰坊市舉行，是因為該市大力開展讀書活動，讓鄉村學生通過大量閱讀開闊了視野、增長了知識，減少了城鄉差距帶給學生的認知差異。濰坊由此找到了一條通過讀書工程助力鄉村教育內涵發展、助力鄉村少年認知提升的有效路徑。下一步，濰坊市將以此次活動為契機，深入推進教育“強鎮筑基”行動，進一步做好鄉村青少年閱讀工程的深化和探索，多舉措優化鄉村教育資源，全力促進鄉村教育水平提升，以更高質量的鄉村教育精準助力鄉村全面振興。

來源：山東教育報

教育部：2020年全國教育經費總投入為53014億元

教育部近日發布了2020年全國教育經費執行情況統計快報。經初步統計，2020年全國教育經費總投入為53014億元，比上年增長5.65%。其中，國家財政性教育經費為42891億元，比上年增長7.10%。2020年全國學前教育、義務教育、高中階段教育、高等教育經費總投入分別為4203億元、24295億元、8428億元、13999億元，比上年分別增長2.39%、6.55%、9.14%、3.99%。

　　根據統計快報，2020年全國幼兒園、普通小學、普通初中、普通高中、中等職業學校生均教育經費總支出均比上年有所增長，增幅分別為：9.14%、4.43%、3.94%、6.10%、6.51%，全國普通高等學校生均教育經費總支出比上年下降3.78%。

　　本次發布后，教育部還將分別以公告和統計年鑒形式，公布全國及各省落實法定增長情況和最終核定數據。

2020年全國教育經費執行情況統計

　　近期，教育部對2020年全國教育經費相關情況進行了統計,按照《教育部國家統計局財政部關于加強和完善教育經費統計工作的意見》(教財〔2016〕6號)要求，現將初步統計情況公布如下：

　　一、全國教育經費投入情況

　　2020年，全國教育經費總投入為53014億元，比上年增長5.65%。其中，國家財政性教育經費(主要包括一般公共預算安排的教育經費，政府性基金預算安排的教育經費，國有及國有控股企業辦學中的企業撥款，校辦產業和社會服務收入用于教育的經費等)為42891億元，比上年增長7.10%。

　　二、各級教育經費投入情況

　　教育經費在各級教育間的分配情況為：

　　1.全國學前教育經費總投入為4203億元，比上年增長2.39%。

　　2.全國義務教育經費總投入為24295億元，比上年增長6.55%。

　　3.全國高中階段教育經費總投入為8428億元，比上年增長9.14%。其中，中等職業教育經費總投入為2872億元，比上年增長9.97%。

　　4.全國高等教育經費總投入為13999億元，比上年增長3.99%。其中，普通高職高專教育經費總投入為2758億元，比上年增長14.73%。

　　5.全國其他教育經費總投入為2090億元，比上年增長0.09%。

　　三、各級教育生均教育經費支出情況

　　2020年全國幼兒園、普通小學、普通初中、普通高中、中等職業學校、普通高等學校生均教育經費總支出情況是：

　　1.全國幼兒園為12954元，比上年增長9.14%。

　　2.全國普通小學為14103元，比上年增長4.43%。

　　3.全國普通初中為20342元，比上年增長3.94%。

　　4.全國普通高中為23489元，比上年增長6.10%。

　　5.全國中等職業學校為22568元，比上年增長6.51%。

　　6.全國普通高等學校為37241元，比上年下降3.78%。

來源：教育部

人社部：高校畢業生就業總體平穩全力支持畢業生就業創業

4月26日，人力資源社會保障部舉行2021年一季度新聞發布會。人力資源和社會保障部就業促進司司長張瑩介紹，在各方共同努力下，目前高校畢業生的就業形勢總體比較平穩。下一步，人力資源社會保障部將針對畢業生不同時段的求職需要，在崗位推送、能力提升、渠道拓展等方面加力推進，全力支持高校畢業生就業創業。

　　張瑩指出，青年就業問題是世界性的難題，以高校畢業生為代表的青年就業始終面臨就業選擇和就業挑戰的問題。高校畢業生是國家寶貴的人才資源，促進其就業關系到畢業生們的價值實現，寄托著萬千家庭的幸福，也關系到國家的高質量發展。

　　2021屆高校畢業生規模是909萬人，在國內外環境不確定因素增多的情況下，促進他們就業的任務仍比較艱巨。黨中央、國務院對此高度重視，將高校畢業生就業作為就業工作的重中之重，提出了明確的工作要求。人力資源社會保障部會同有關部門以實施促進高校畢業生就業創業計劃為統領，政策支持和服務保障并舉，在前一階段重點開展了三方面的工作：

　　一是加強部署

3月份專門印發通知，對做好2021屆高校畢業生就業的政策落實、服務提供、培訓見習、權益維護等工作作出專門部署。

　　二是加快招聘

3月中旬，啟動了大中城市聯合招聘畢業生春季專場，線上已推出了40場行業專場、直播帶崗等活動，提供了崗位超過10萬個。近期，我們正聯合相關部門舉辦民營企業招聘月活動，同步上線網上專場。目前，計劃舉辦招聘會8000場，提供崗位400萬個。

　　三是強化幫困

已經向121萬2021屆困難畢業生發放了求職創業補貼，還將對低收入家庭、零就業家庭等困難畢業生開展專項幫扶。

　　張瑩表示，在各方共同努力下，目前高校畢業生的就業形勢總體比較平穩。

　　下一步，人力資源社會保障部將針對畢業生不同時段的求職需要，在崗位推送、能力提升、渠道拓展等方面加力推進，全力支持高校畢業生就業創業。重點有三方面舉措：

　　一是特色服務送崗位

在組織好城市聯合招聘、民營企業招聘的同時，從5月份開始將啟動“百日千萬網絡招聘專項行動”，發揮線上平臺優勢，繼續大規模推送崗位，同時擴大社會參與面。這次我們最大的特色是聯合不同的行業協會，推出不同行業專場招聘活動。

　　二是培訓見習提能力

針對畢業生職業發展的需要，大力推進百萬青年技能提升行動。今年已經組織了15萬人次畢業生參加培訓，后續將著力提升培訓質量，積極拓展新職業培訓，支持畢業生提升技術技能，同時加快新職業的信息發布，提供從業指導。針對畢業生實踐經驗不足的問題，我們將繼續實施就業見習計劃，推出一批國家級見習示范單位，為畢業生提供跟企業實習實踐的相關機會。

　　三是落實政策拓渠道

推進高校畢業生就業創業政策打包快辦，提升政策經辦便利化程度，支持中小微企業吸納就業，支持畢業生自主創業、靈活就業。同時將繼續推動國有企業持續擴招，穩定事業單位基層項目招募規模，力爭保持公共部門吸納就業的政策力度。

來源：中國教育在線

教育部為作業“減負”：初中作業量平均不超過90分鐘嚴禁校外培訓機構留作業

日前，教育部印發《關于義務教育學校作業管理的通知》。今天（25日），教育部召開新聞通氣會，教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹了相關情況。

　　呂玉剛介紹，此次《通知》明確不得要求學生自批自改，嚴禁給家長布置或者變相布置作業，嚴禁要求家長批改作業。合理布置書面作業、科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同類型的作業。

　　針對作業數量過多的問題，特別強調要嚴格控制書面作業總量，并區別不同學段和年級作出了具體時間要求。要求小學一二年級不布置書面家庭作業，小學其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘；初中不超過90分鐘。同時，要求各地要把禁止留作業作為校外培訓機構日常監管的重要內容，切實避免“校內減負、校外增負”。

　　另外，教育部強調作業難度不得超過國家課程標準要求，鼓勵學校系統化選編、改編、創編符合學習規律、體現素質教育導向的基礎性作業。鼓勵布置分層作業、彈性作業和個性化作業。鼓勵教師科學設計探究性作業和實踐性作業，探索跨學科綜合性作業。切實避免機械、無效訓練，嚴禁布置重復性、懲罰性作業。

來源：央視新聞客戶端

教育部開展第二批人工智能助推教師隊伍建設試點推薦遴選工作

為貫徹落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》決策部署，推動教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革，積極有效開展教育教學，近日，教育部印發《教育部辦公廳關于開展第二批人工智能助推教師隊伍建設試點推薦遴選工作的通知》(以下簡稱《通知》)，面向全國遴選一批地區和高校，開展第二批人工智能助推教師隊伍建設試點，推進人工智能等新技術與教師隊伍建設深度融合，為“十四五”時期建設高質量教育體系提供高質量教師隊伍支撐。

　　《通知》指出，遴選積極性高、具有一定工作基礎的地區和高校開展第二批試點，試點建設要確保方向、協同建設、創新機制、突出特色。通過整體規劃、整合資源、加大投入，深入推廣寧夏回族自治區和北京外國語大學首批試點經驗，充分利用人工智能、大數據等新一代信息技術的優勢，以新理念、新技術、新模式、新機制，聚焦教師隊伍建設突出問題，探索人工智能助推教師管理與評價改革、教師教育改革、教育教學創新、鄉村學校與薄弱學校教師發展，提升教師隊伍整體素質與教師隊伍治理能力，服務高質量教育體系建設。

　　《通知》提出，各地區試點可聚焦開發教師智能助手應用、創新未來教師培養模式、優化教師智能研修、提升教師智能教育素養、建設與應用教師大數據、智能引領鄉村學校與薄弱學校教師發展等6個方面開展;各高校試點可圍繞創建智能教育環境、建設教師智能教育體系、加強教師大數據建設與管理、服務地方教育教學改革與創新等4個方面開展。

　　《通知》強調，各地要做好組織引導，利用“國培計劃”、全國中小學教師信息技術應用能力提升工程等項目資源，做好試點經費保障。教育部將通過教育信息化2.0行動計劃、國家級教師隊伍建設項目資源，為試點工作提供必要支持。組織專家組為試點單位提供咨詢指導，并將采取專項調研指導和第三方評估等方式，對試點工作進行檢查評估和試點驗收，確保各項工作落地見效。

來源：教育部

充分發揮黨委理論學習中心組帶動作用，上下聯動把黨史學習教育不斷引向深入

4月24日上午，省委理論學習中心組黨史學習教育大講堂宣講報告會在石家莊舉行。省委書記、省人大常委會主任王東峰主持并講話。中央宣講團成員、中央黨史和文獻研究院原院務委員陳晉應邀作專題輔導報告。省委副書記、省長許勤，省政協主席葉冬松等出席。

陳晉在專題輔導報告中，緊緊圍繞“從黨史看精神、看國家、看道路”這一主題，分別從“中國共產黨是怎樣出發的”“新中國是怎樣創建的”“中國特色社會主義道路是怎樣走出來的”三個方面，系統講述了中國共產黨誕生和新中國成立的光榮歷程，全面回顧了中國共產黨團結帶領全國各族人民堅持和發展中國特色社會主義道路的偉大實踐，深入闡釋了黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，黨和國家事業取得的歷史性成就、發生的歷史性變革，深刻揭示了中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢。專題輔導報告堅持政治站位，內容豐富、脈絡清晰、生動鮮活，給全體與會人員上了一堂深刻的黨史教育課，令大家深受啟迪、倍感激勵。

王東峰指出，在全黨開展黨史學習教育，是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大決策。省委深入貫徹習近平總書記重要指示和黨中央決策部署，把開展黨史學習教育作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的實際行動，堅持省級領導干部帶頭，精心組織，深入實施，推動黨史學習教育有力有序有效開展。全省各級各部門要堅持政治站位，把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，充分發揮黨委理論學習中心組帶頭作用，進一步營造學黨史、悟思想、辦實事、開新局的濃厚氛圍，上下聯動把黨史學習教育不斷引向深入。

王東峰提出三點要求。一要堅持黨的創新理論武裝，扎實推動習近平新時代中國特色社會主義思想在燕趙大地落地生根。把學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來，積極開展特色鮮明、形式多樣的學習教育，引導廣大黨員干部群眾深刻感悟習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的真理力量和實踐力量，切實用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決當好首都政治“護城河”。二要堅持面向基層深化宣傳宣講，引導全省廣大黨員干部群眾堅定不移聽黨話、感黨恩、跟黨走。充分發揮各級黨委講師團作用，用好西柏坡、李大釗紀念館、一二九師紀念館、阜平城南莊、塞罕壩機械林場等紅色資源，組織老革命、老英模、老黨員和改革先鋒、時代楷模、最美人物等，精心開展基層宣講，向廣大黨員干部群眾講清楚黨的過去、現在和未來，進一步筑牢黨的執政根基。要圍繞慶祝中國共產黨成立100周年，扎實開展“永遠跟黨走”群眾性主題宣傳教育活動，打造一批文藝精品力作，著力營造濃厚輿論氛圍，弘揚主旋律，凝聚正能量。三要堅持深化“我為群眾辦實事”實踐活動，把黨史學習教育成果轉化為改革發展穩定的實際成效。把開展黨史學習教育與推動高質量發展、實施20項民生工程和做好當前工作結合起來，立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局，統籌推進常態化疫情防控和經濟社會發展，深入抓好“三重四創五優化”和“三基”建設年活動，著力解決群眾“急難愁盼”問題，全面做好信訪維穩、掃黑除惡、治安防控、安全生產、食品藥品安全等工作，不斷開創各項事業發展新局面，以優異成績慶祝建黨100周年。

在石省委常委，省人大常委會、省政府、省政協領導班子成員，省法院院長，省檢察院檢察長；省直和中直駐冀單位黨組（黨委）理論學習中心組成員參加宣講報告會。

來源：河北日報

聶偉：加快培育更多高質量技術技能人才

江蘇是經濟大省，按照2020年10萬億元的GDP總量測算，基本上與加拿大、俄羅斯和韓國等國家大體相當。有新聞報道指出，該省擁有專業技術人才總量和高技能人才總量分別達到884.2萬人和455.1萬人，鄉土人才從業人員近1000萬，穩居全國首位。江蘇經濟社會發展的經驗顯示，推動高質量發展，加快邁向現代化，必須要有數量充足的高素質技術技能人才隊伍，必須要大力發展職業教育，加快建設尊重技能、崇尚技能的技能型社會。

　　一是厚植技術技能人才成長土壤，營造良好社會環境。

要消除對技術技能人才的誤解和偏見，清理歧視性政策。盡管多個國家文件都明確規定人才包括專門技能者，但在日常人們話語體系和文化習慣中，人才還是多指高學歷者或科技研發人員。在人才所享受的社會福利待遇、表彰獎勵等中，技術技能人才往往被選擇性忽視。各地應牢固樹立“三百六十行、行行出狀元”的從業觀念，積極發現和挖掘各行各業的高精尖人才。

　　要將技術技能創新納入國家創新體系之中。擯棄“創新是科學研究”的狹隘認識，重視生產管理服務一線的技術技能創新，尊重人民群眾的首創精神，重視技術與工藝。如此才能提高我國工業產品質量、提升產品競爭力，推動生產技術進步，使“中國制造”走向“優質制造”“精品制造”。

　　要不斷提高技術技能人才待遇。黨的十八大以來，黨中央、國務院多次強調要提高技術技能人才待遇水平和社會地位。各地應破除唯學歷、唯論文等不良用人取向，建立不唯學歷唯能力的選人用人機制，把技術技能人才納入當地人才發展規劃、隊伍建設和高層次人才表彰序列中，在就業、落戶、機關單位招聘等方面給予平等待遇，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好社會環境。

　　二是推動職業教育高質量發展，增強適應性。

在各類教育中，職業教育對經濟社會發展的作用最為明顯，能夠直接為市場和行業企業培養高素質技術技能人才，是人才培養供給的主陣地和蓄水池。各地要高度重視職業教育發展，守住職業教育發展的陣地，穩定職業教育規模，提高職業教育質量，增強職業教育的適應性。

　　要加大職業教育經費投入，改善辦學條件。確保新增教育經費主要用于職業教育，使職業教育經費增長速度高于教育經費增速。拓寬經費來源渠道，形成政府投入為主、多元多方支持、多渠道籌集的經費投入機制。推動中職學校辦學條件達到國家要求和標準。

　　要深化產教融合、校企合作，保證人才培養質量。充分發揮行業企業的職業教育辦學主體作用，推動混合所有制改革、鼓勵支持企業和學校雙主體育人。加強雙師型教師隊伍建設，推動專業課教師真正熟悉工作場景、擁有一線崗位技能，提高人才培養質量。

　　要建設高質量職業教育體系，適應人才發展需求。積極發展本科職業教育，拉長專業供應鏈，延伸人才供給鏈，匹配服務于現代產業鏈和創新鏈。強化高等職業教育的主體地位，鞏固中等職業教育的基礎地位。重視縣域中職學校發展，為農業農村在人才培養、技術推廣、社會服務、文化傳承等方面作出貢獻，將其打造成鄉村振興的發動機和主陣地。

　　三是大力開展職業技能培訓，加大人力資本投入。

大力開展職業技能培訓，是應對人口老齡化和產業結構調整升級的有效舉措，是主動適應國民經濟社會發展需要的積極表現。通過開展培訓、加大人力資本投入、提升人力資源水平，可以推動我國從人力資源大國邁向人力資源強國。

　　大力開展職業技能培訓，是應對人口紅利消失的急切要求。在人口撫養比持續升高的情況下，這有利于全面提升在職在崗人員素質，提高勞動生產率和生產效益，滿足人民群眾對美好生活的物質需求和精神需求，實現人民群眾對美好生活的向往。

　　開展大規模、多層次職業技能培訓，也是扎實做好“六穩”工作、全面落實“六?！比蝿盏挠行緩健＿@有利于加快提升勞動者技能素質，穩定和擴大就業，促進轉崗轉業，緩解結構性就業矛盾，實現充分就業，提升就業質量，保障勞動者待遇和權益。

來源：中國教育報

《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》對高?；鶎狱h組織工作作出全面規范

新華社北京4月22日電近日，中共中央印發了修訂后的《中國共產黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》（以下簡稱《條例》），并發出通知，要求各地區各部門認真遵照執行。

通知指出，《條例》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，以黨章為根本依據，落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，對高校基層黨組織工作作出全面規范，是新時代高校黨的建設的基本遵循?！稐l例》的修訂和實施，對于全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，建設高質量教育體系、建設教育強國，具有重要意義。

通知要求，各級黨委（黨組）要切實履行全面從嚴治黨主體責任，把高校黨的建設擺在突出位置來抓，堅持和加強黨對高校的全面領導，健全高校黨的組織體系、制度體系和工作機制，推動高校黨的建設與高等教育事業發展深度融合，以高質量的黨建引領推動高校為黨育人為國育才、實現高質量發展。要認真學習宣傳和貫徹《條例》，使高校各級黨組織和黨員干部師生特別是黨員領導干部深入領會《條例》精神，全面掌握《條例》內容，嚴格遵守和執行《條例》規定。中央組織部、教育部黨組要會同有關部門加強督促指導，確?！稐l例》得到有效貫徹落實。各地區各部門在執行《條例》中的重要情況和建議，要及時報告黨中央。

《條例》分十章，共39條，自發布之日起施行。

來源：新華社

石家莊市2021年初中畢業與升學考試政策發布：體育、物理、化學、生物實驗考試取消

河北新聞網4月22日訊（鄭佳）今天，石家莊市教育局印發了《關于2021年初中畢業與升學考試工作的通知》，對全市2021年初中畢業與升學考試工作有關政策進行了公布。

通知指出，2021年石家莊初中畢業考試的命題、考試、閱卷等工作由各初中學校自行組織實施，考試安排在2021年5月15日以后進行。初中升學考試（以下簡稱中考）使用由省統一命題、統一制定評分標準、統一印制試卷的中考試題，考試時間為2021年6月21日-22日，五個科目考試時間各120分鐘。中考總成績為610分，包括文化課考試成績600分和學生專門性發展素質評價10分（信息技術考試滿分10分），文化課考試科目為5科，包括語文、數學、外語、理科綜合（包括物理、化學兩門學科）、文科綜合（包括道德與法治、歷史兩門學科），總分600分。信息技術考試10分，現九年級學生因故未參加信息技術學科升學考試的，石家莊教育信息化管理中心安排補考，具體時間另行通知。根據新冠肺炎疫情防控需要，從學生身心健康安全角度出發，2021年我市體育和物理、化學、生物實驗操作等科目考試不再組織進行，由此涉及到的理化生實驗成績10分和體育成績30分不再計入升學總成績。

此次，市教育局對規范考試成績發布和相關宣傳工作明確提出了要求，對縣（市、區）教育行政部門和招考部門提出了規范成績發布的6個“不得”，即不得向學校提供非本校的中考成績數據；不得向初中學校下達升學指標；不得統計公布所屬初中學校的升學人數、升學率；不得以中考成績對初中學校進行排名排隊；不得以任何形式對初中學校進行中考表彰獎勵；不得以中考成績為標準獎懲校長、教師等。對初中學校提出了規范成績發布的3個“不得”，即不得宣傳中考分數、中考排名、中考狀元、中考升學率等；不得在校外或校內擺放、懸掛、張貼關于中考成績的條幅、宣傳板等宣傳物品；不得在學校官網等網站發布本校中考排名、中考升學率等信息。同時要求各縣（市、區）教育行政部門和招生考試機構認真規范新聞報道，營造良好輿論氛圍，做好政策解讀、志愿填報、信息查詢和溫馨提示等服務工作，并會同宣傳部門適時開展招生預警或案例宣傳，提醒考生和家長避免上當受騙。

來源：河北新聞網

天眼查大數據：我國現有超9萬家職業教育相關企業

4月12日至13日，全國職業教育大會召開，國家明確指出，職業教育前途廣闊、大有可為；鼓勵優化職業教育類型定位，深化產教融合、校企合作，培養更多高素質技術技能人才。經濟日報報道稱，改革開放40多年來，我國已經建成世界規模最大的職業教育體系，職業教育實現歷史性跨越。

天眼查專業版數據顯示，我國現有超9萬家企業名稱或經營范圍含“職業教育、技能培訓”，且狀態為在業、存續、遷入、遷出的職業教育相關企業。其中，近7成成立時間在5年以內。

從地區分布來看，廣東省的職業教育相關企業數量最多，超過2.2萬家，占比24%。其次是浙江省，有超1.7萬家，占比19%。另外，江蘇也有超過8,000家相關企業，位居第三。

近十年來，我國職業教育相關企業（全部企業狀態）注冊數量持續上漲。其中，2019年，新增職業教育相關企業近1.5萬家，2020年，新增相關企業超8,700家。

新經濟100人在文章中提到，職業教育是大部分勞動力的上游源頭，市場足夠廣闊。優質的職業教育是中國產業轉型升級順利進行的基礎。這個領域值得創業者關注、深耕，肯定會出現若干家百億美元公司。

來源：新浪教育

劉繼成：“高博會”助推未來青島高等教育開放發展

4月22日，第56屆中國高等教育博覽會新聞發布會在青島順利舉行。中國高等教育學會副會長、教育部高等教育司原司長張大良，中國高等教育學會副秘書長王小梅，山東省教育廳黨組副書記、副廳長白皓，青島市人民政府副秘書長劉繼成，中國高等教育學會高校學生管理與就業創業工作研究分會理事長、全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心原主任石鵬建，中國高等教育學會教學研究分會理事長、高等教育出版社原總編輯楊祥，山東大學黨委常委、副校長兼青島校區校長韓圣浩，中國海洋大學黨委常委、總會計師王劍敏，山東師范大學黨委常委、副校長滿寶元，中國高等教育學會實驗室管理工作分會副理事長、北京大學實驗室與設備管理部部長劉克新，視源股份未來教育集團BG（希沃）副總裁魏振水及30余家新聞媒體參加此次發布會。發布會由中國高等教育學會事業發展部主任吳英策主持。

會上，青島市人民政府副秘書長劉繼成介紹了青島市人民政府參與高博會的情況。他表示，青島市高度重視發揮高等教育的教學科研優勢，通過與在青高校整體共建、重點學科專業共建、組建產學研聯盟等方式，積極推動政、校、行、企等多方資源融合，積極探索建立多方協同的產學研合作新機制、新平臺，不斷提升高等教育對產業發展和城市發展的引領支撐作用，不斷推進校地深度融合，實現高校與城市融合共生。青島的高等教育已初步形成層次分明、類型豐富、特色各異、協同發展的良好生態，為辦好高等教育博覽會提供了有力的支撐。

據了解，近年來，青島市委、青島市政府高度重視高等教育，堅持培育與引進并舉，大力支持在青高校建設發展，積極引進國內外優質高等教育資源，不斷提升青島高等教育水平和規模。截至2020年底，青島共有高等學校29所，其中本科層次高校16所，?？茖哟胃咝?2所，開放大學1所，全日制在校生43.07萬人，2所高校入選國家“一流大學”建設高校，1所高校入選國家“一流學科”建設高校，8所高校進入山東省高水平大學建設計劃，2所高職院校入選中國特色高水平專業群建設單位。在青高校擁有全職兩院院士26人，外聘院士85人；現有進入ESI前1%的學科43個，國家重點學科19個，省部級重點學科121個。到十四五末，將力爭新增獨立法人高校5所、高校校區5所以上，普通高校（含校區）數量增至40所，在校生規模超過50萬人。此外，為進一步壯大青島高等教育實力，提升高等教育對城市發展的支撐能力，近年來，青島市制定出臺了《關于加快引進優質高等教育資源的意見》等政策文件，大力引進優質高等教育資源。

“博覽會的舉辦，對青島展示自身形象、推動橫向交流、增強教育活力、促進產學研合作都有重要意義。八方賓客的到來，也為青島高等教育與相關產業、高校的融合與交流提供了難得的契機，對未來青島高等教育的開放發展具有極大的推動作用?！眲⒗^成說。

據悉，本屆“高博會”由中國高等教育學會主辦，山東省教育廳、青島市人民政府支持，由青島市教育局、山東省高等教育學會和國藥勵展展覽有限責任公司承辦。

來源：中國教育在線

張大良：“共建、共融、共享” 促城市與高校融合發展

4月22日，第56屆中國高等教育博覽會新聞發布會在青島順利舉行。

　　會上，中國高等教育學會副會長、教育部高等教育司原司長張大良回答人民網記者提問，介紹了本屆高博會上“第二屆城市與高校發展論壇”的相關情況。

　　張大良提到，首屆城市與高校發展論壇去年在長沙成功舉辦，以“共生、共興、共榮”為主題，以“城市與高校：可持續、高質量發展”為總目標，專家學者們從多個視角闡釋了城市與高校良性互動的重要意義，探討了互動的渠道、方式，探索了城市與高校攜手發展的模式?！笆讓谜搲苁軞g迎、成果豐富，這對我們深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神和2021年全國兩會精神，謀劃‘十四五’發展規劃藍圖，構建城市與高校融合發展、協同創新機制，具有重要意義和深遠影響”。

　　即將舉行的第56屆“高博會”期間，將舉辦“第二屆城市與高校發展大會”。張大良表示，第56屆“高博會”的主題是跨界聚合、交叉融合，這個主題恰好反映了高校與城市相互跨界聚合、交叉融合發展的關系。中國高等教育學會將堅持“四個服務”，進一步助力高校和城市發揮各自優勢特長，促進高校辦學特色定位和城市主導功能定位共融互補，促成“兩個定位”協同共贏。

　　具體來說，高教學會將從“共建、共融、共享”三個方面做出努力。

　　一是以“高博會”為重要平臺，推進高校與城市協同共建。

“高博會”至今已成功舉辦了55屆，涉及24個城市、近500所高校?！案咝Ｈ骸卑殡S著“城市群”發展壯大、形成規模。高教學會將繼續努力搭起“校城攜手共建”的平臺，為高校與城市互動發展作出積極貢獻。

　　二是以重大課題研究為紐帶，推動高校與城市協力共融。

近年來，高教學會積極開展重大課題研究，比如，被列入國家社科基金社科學術社團主題學術活動資助項目——“高等教育普及化與區域發展戰略研究”，該課題由杜玉波會長擔任首席專家，共設5個子課題，集中研究京津冀、長江三角洲、粵港澳大灣區、中部、西部等不同區域高等教育支撐經濟社會發展，著力推動高校和城市優勢互補、交流互動、實現深度協力共融。

　　三是以教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有效銜接為抓手，促進高校與城市協調共享。

城市擁有區域空間與產業匯聚的資源，高校有科學技術和人才培養的資源。面對大變革、大機遇、大挑戰并存的“十四五”，兩者完全有基礎、有條件、有責任實現優勢互補、資源共享。高教學會正在提供有利于雙方深度介入的重要項目，為高校與城市實現全方位資源共享創造條件。

來源：中國教育在線

國家基本公共服務標準：為離校未就業高校畢業生提供見習崗位

新華社4月20日消息，國家發展改革委等21個部門20日發布《國家基本公共服務標準(2021年版)》，明確為有見習意愿的離校未就業高校畢業生和失業青年提供見習崗位；為見習人員提供基本生活補助，并辦理人身意外傷害保險。標準還提出為就業困難人員和零就業家庭提供就業援助，包括提供政策咨詢、職業指導、職業介紹、職業技能培訓等服務。對通過市場渠道難以實現就業創業且符合條件的，通過公益性崗位予以安置。

來源：新華社

教育部：今年“兩會”期間，涉及教育的建議提案較去年增加6.03%

4月19日，教育部召開2021年建議提案交辦會。部黨組成員、副部長宋德民出席會議并講話。今年“兩會”期間，代表委員共提出涉及教育的建議提案2479件(建議1445件、提案1034件)，較去年增加6.03%，承辦數量再創新高。其中牽頭辦理1147件，包含建議614件、提案533件，數量均位居承辦單位首位。

　　宋德民指出，今年是中國共產黨成立100周年，是“十四五”開局之年，是開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的第一年，做好建議提案辦理工作意義重大，有助于進一步統一思想、凝聚共識，群策群力完成好全年的目標任務。

　　宋德民強調，要緊緊圍繞黨史學習教育，把建議提案辦理工作與“辦實事、開新局”的總要求結合起來，與貫徹落實黨中央、國務院決策部署結合起來，與解決群眾普遍關心的教育突出問題結合起來。要善用系統觀念，堅持統籌兼顧，落實辦理責任，做到層層抓落實、件件有著落。要完善工作機制，做好銜接配合，有序推進各項工作，按照辦理答復的時限要求，關口前移，早部署、早完成。要持續密切與代表委員的溝通聯系，做到溝通常態化、長期化、見實效，力爭取得建議提案辦一件、溝通聯絡深一層、理解支持增一分的良好效果。結合建議提案承辦情況和辦理成效，對代表委員履職盡責和我部推動解決教育領域重點難點熱點問題加大宣傳力度，加強正向引導，擴大社會影響，形成工作合力，以扎實的辦理成果助力發展更加公平更高質量的教育，以優異成績慶祝中國共產黨成立100周年。

　　會議還對2020年度建議提案辦理工作先進單位和優秀個人進行了表彰。26個承辦單位有關負責同志參加會議。

來源：教育部

教育部辦公廳關于印發《高等學校法治工作測評指標》的通知

各省、自治區、直轄市教育廳(教委)，新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校、部省合建各高等學校：

　　為深入貫徹落實習近平法治思想和習近平總書記關于教育的重要論述，全面推進依法治教、依法辦學、依法治校，加強高等學校法治工作，推動高校提高治理體系和治理能力現代化水平，根據有關法律法規和《教育部關于進一步加強高等學校法治工作的意見》(教政法〔2020〕8號)，我部研究制定了《高等學校法治工作測評指標》(以下簡稱《指標》)?，F印發給你們，并就有關事項通知如下。

　　一、各地、各校要認真對照《指標》，通過測評查漏補缺，以評促建，提高學校法治工作規范化、科學化水平，服務學校高質量發展。

　　二、部屬各高等學校、部省合建各高等學校要按照《指標》組織自評，將自評報告作為年度法治工作報告的內容報送我部(政策法規司)。自評過程中要堅持實事求是，力戒形式主義，不得弄虛作假。各省級教育行政部門可參照《指標》組織地方高校開展測評工作。

　　三、《指標》所附的《法治工作成效滿意度調查問卷》，用于學校組織師生對本校法治工作成效和法治工作認可度進行主觀測評。學?？梢越Y合實際需要，進一步完善、創新滿意度測評的內容和方式，以科學、適當的方式對師生進行調查。調查結果作為衡量《指標》測評結果和改進工作的參考。

　　四、教育部將適時委托第三方評估機構對高校法治工作自評情況進行復核，復核結果以適當方式反饋學校。

　　五、自評和第三方測評結果，不作排名，不上網公示，但可作為對學校開展綜合評價、督導評估、專項巡視的參考。

　　附件：《高等學校法治工作測評指標》

來源：教育部辦公廳

王殿軍：要辦好國際教育國際教育領導力亟待提高

在當下國際關系深刻變動的形勢下，中國正面臨前所未有的機遇和挑戰。面向未來，我國亟需大量具有全球視野的專業人才，教育特別是學校教育承擔了歷史賦予的重任。

　　如何實現“扎根中國，比肩世界”，“貫穿領域跨界融合”，“構建科學的教育體系”，是校長們應該深入思考的問題。4月18日，由清華附中、清華大學繼續教育學院、中國教育在線和北京市教育學會高中教育研究分會聯合主辦的“跨界視野鏗鏘同行—國際化教育校長先鋒論壇”在京舉行，專家學者、資深和新銳校長匯聚一堂，共同探討面向未來的教育創新方向。

　　會上，清華大學附屬中學校長王殿軍以《努力提高國際教育領導力》為題作主題演講。他表示，國際教育的含義非常廣泛，包含了傳統學校如何吸收和借鑒國際教育的新理念，是中國教育改革的一個重要方面。

　　在演講中，王殿軍從多個角度分析了中國發展國際教育的意義。首先，發展國際教育是中國對外開放戰略的一部分，是教育對外開放的一個重要環節。其次，中國的強大需要高科技，高科技需要拔尖人才來創造，唯有高品質教育才能培養出具有全球競爭力的杰出人才，這也是國際教育的意義。第三，舉辦國際教育，從小的方面說，是為了有出國夢想的人提供支持，從大的方面說，是為了解國際教育提供方便，讓我們有機會真正了解和感受世界一流教育的精髓，為中國基礎教育的改革探索可以借鑒的經驗。

　　“國際教育要辦就得辦好，辦不好就很危險。”王殿軍在演講中也提到了當前國際教育舉辦過程中的一些問題。他表示，國際教育行業缺乏整體的規范和質量監控體系、缺乏協同，因此國際教育學校和機構都必須找準自己的定位，清楚自己的責任和使命。此外，他也強調，國際教育領導力需要進一步提高，國際教育管理者的領導力更需要不斷提高，只有高水平的領導力，才能出高水平國際教育，才能應對目前所面臨的挑戰和壓力，守住底線、不越紅線，確保中國文化根基和意識形態安全。

　　“國際教育要尊重本國教育，本國教育更要尊重國際教育?！蓖醯钴姳硎?，每個國家的教育都有其獨特性和非凡之處，國際教育在中國要想可持續發展、興旺發達，必須充分了解和尊重本土教育，中國教育要想出色，也必須在堅持自己傳統優勢的基礎上，學會國際借鑒。

　　最后，他提到，駕馭國際教育，就一定要互相學習，互相借鑒，要不斷地提高自己的能力，國際教育領導力項目（IPCSL）將會幫助大家共同提高。

來源：中國教育在線

教育部：2021年重點高校繼續面向農村等地區實施招生專項計劃

為深入貫徹中央關于鞏固拓展脫貧攻堅成果有關部署，落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》和2021年《政府工作報告》，近日教育部作出部署，明確2021年繼續面向農村和原貧困地區實施重點高校招生專項計劃，專項計劃的實施區域、報考條件、招錄辦法等相關政策保持不變。

　　教育部要求，各地各高校要認真總結近年來專項計劃招生工作情況，進一步優化完善實施方案，加強組織領導，統籌做好疫情防控和考試招生工作。要進一步優化服務，積極開展形式多樣的招生宣傳，為考生提供深入的政策解讀和咨詢指導，推動專項計劃優惠政策落到實處。

　　教育部強調，各地各高校要進一步強化規范管理。要嚴格執行專項計劃報考條件，健全資格審核辦法，完善教育、公安等多部門聯合審核工作機制，認真核查考生戶籍、學籍等信息，嚴防報考資格弄虛作假。要強化監督制約機制，嚴格執行國家、省級、高校、中學四級信息公開制度，暢通社會監督舉報和核查機制，切實維護考生合法權益。各省級招辦要加強對高校執行國家招生政策和學校招生章程的監督，加大對專項計劃招生中的違法違規行為查處力度，對提供虛假本人信息或材料的考生，將認定為在國家教育考試中作弊，取消其專項計劃資格和當年高考資格，并按有關規定嚴肅處理。

來源：教育部

教育部啟動編寫高?！秶野踩逃x本》

今年4月15日是第六個全民國家安全教育日。日前，教育部黨組決定組織編寫高?！秶野踩逃x本》，《讀本》將于2022年春季學期試教試用，2023年春季學期全面投入使用。

為深入貫徹落實總體國家安全觀，幫助大學生系統掌握總體國家安全觀的內涵和精神實質，理解中國特色國家安全體系，樹立國家安全底線思維，將國家安全意識轉化為自覺行動，教育部黨組決定組織編寫高?！秶野踩逃x本》。

在慶祝建黨百年之際，在第六個全民國家安全教育日來臨之時，4月14日，教育部召開高?！秶野踩逃x本》編寫工作啟動會，正式啟動編寫工作。教育部黨組成員、副部長鄭富芝出席并講話，強調編寫《讀本》是貫徹落實習近平總書記關于總體國家安全觀的重要論述，對全體大學生進行系統的國家安全教育，培養社會主義建設者和接班人的一項重要任務。要求《讀本》編寫要用習近平總書記關于總體國家安全觀的重要論述統領教材，創新呈現形式，打造融思想性、政治性、學術性、適宜性為一體的精品教材。

中央有關部門和教育部有關司局負責人、主編、編寫組主要成員參加會議。據了解，《讀本》將于2022年春季學期試教試用，2023年春季學期全面投入使用。

來源：微言教育

高中階段學生軍訓不得少于7天

中國教育報訊（記者歐媚）近日，教育部、中央軍委國防動員部聯合印發《高中階段學校學生軍事訓練教學大綱》（以下簡稱《大綱》），明確高中階段學生軍事訓練教學包括基本軍事知識和基本軍事技能兩部分，教學時間7至14天，總計不得少于7天共56課時，考核成績評定結果納入學生綜合素質評價檔案。

《大綱》規定，高中階段學校學生軍事訓練教學內容含必訓內容和選訓內容。其中，基本軍事知識共24課時，必訓12課時、選訓12課時；基本軍事技能共88課時，必訓44課時、選訓44課時。

在教學科目安排上，《大綱》規定，基本軍事知識包含人民軍隊、現代國防、軍兵種知識、現地教學，基本軍事技能包含隊列動作、輕武器射擊、投彈、戰術動作、格斗基礎與軍事體育、衛生與救護、識圖用圖。

鼓勵學校積極開設有關軍事知識、軍事技能訓練教學方面的校本課程，拓寬軍事訓練教學內容。

在教學隊伍配備上，基本軍事知識授課教師由學校采取專兼職辦法配備，基本軍事技能組訓教官由現役部隊、預備役部隊、民兵骨干出任，學?？梢云刚埻艘圮娙藚⑴c學生軍事訓練。

來源：中國教育報