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            獻身職教 情系陜工 記全國優秀教育工作者王曉江教授

            2014-11-14 15:57    來源:陜西工業職業技術學院    作者:采編    閱讀:66次    我要評論

            [導讀]1982年,24歲的他懷揣著青春的夢想與追求,來到陜西工業職業技術學院,從此,便與陜西工院結下了不解之緣。從教32年來,無論職務、角色如何變換,他一直不離教學一線,始終保有著對職業教育的炙熱情感,時刻關注著學生的成長成才,他就是全國優秀教育工作者、省級教學名師王曉江教授。 敬業愛生 不懈追求 做學..

                1982年,24歲的他懷揣著青春的夢想與追求,來到陜西工業職業技術學院,從此,便與陜西工院結下了不解之緣。從教32年來,無論職務、角色如何變換,他一直不離教學一線,始終保有著對職業教育的炙熱情感,時刻關注著學生的成長成才,他就是全國優秀教育工作者、省級教學名師王曉江教授。   

                敬業愛生 不懈追求 做學生滿意的老師

                在32年的教學生涯中,王曉江同志不輟耕耘,一直從事材料成型、模具設計與制造專業教學及教學組織與管理工作。1982到1999年間,主要承擔材料成型、模具等專業人才培養方案制定、課程教學大綱制定、實驗實訓基地建設、教學組織與管理、課程講授、指導課程設計、實習、畢業設計和答辯等工作。1994、1996年先后主持開發了模具、焊接兩個社會急需專業,制定相關的教學文件、開發教學資源,保障了新專業的培養質量,畢業生受到用人單位的廣泛好評。近五年主要承擔材料成型專業《鑄鐵熔煉技術》、《專業新技術講座》等課程的教學工作,年均100學時,教學效果優秀。2010年,獲全國機械職業教育優秀實踐性教學成果一等獎(主持人),2011年獲省級教學成果二等獎。   

                在完成教學工作的同時,他還先后擔任了鑄造專業三個班的班主任,在與學生朝夕相處的六年間,本著一切為了學生,為了學生一切的宗旨,加強對學生的理想信念教育、心理教育,以身作則、言傳身教,用自己滿腔的熱情和愛心去溫暖每一顆孩子的心,受到同學的尊敬和愛戴,鑄造8750班也被評為了院級先進集體。在從事黨務工作的多年間,除做好黨員組織活動外,他積極探索大學生思想政治教育教學改革新途徑,主動做好教職工的思想和政治工作,加強教師師德師風建設,在學院教職工中樹立起積極向上、教書育人、風清氣正的優良教風、學風和校風傳統,為大學生思想政治教育工作做出了積極貢獻。   

                王曉江教授長期從事教育教學研究,工作勤勉、成績突出。先后主編《鑄造合金及其熔煉》等規劃教材5本,累計發行量超過15萬冊,其中2本獲“十一五”國家級規劃教材、1本入選“十二五”國家級規劃教材、2本獲省級優秀教材二等獎;主審《工程材料與成型工藝》等規劃教材5本;主編的《模具設計與制造專業英語》第1、2版被機械工業出版社評選為年度暢銷教材,2012年獲“機械工業出版社最具影響力作者”稱號。近年來,先后主持省級重點教改研究項目2項,出版《高等職業教育專業現狀分析與建設案例》等專著2本,并在省內外30多所院校交流和借鑒;參與教育部和省級重點研究項目4項。在《鑄造技術》、《教育與職業》等期刊發表學術論、譯文50多篇。獲國家實用新型專利3項。   

                作為教學團隊帶頭人,王曉江教授參與指導了國家示范校建設項目重點專業“材料成型專業建設方案”的制定、審定、實施以及鑄造綜合實訓基地的建設,使得項目圓滿完成并以優異成績通過國家驗收。在他的指導下,青年教師楊兵兵、韓小峰脫穎而出,成為國家和省級精品課程主持人、省和院級教學名師;材料成型專業被確定為2007年“省級重點建設專業”、2010年“全國機械行業技能人才培養特色專業” ;鑄造綜合實訓基地被確定為2008年“省級實訓基地”、2013年“中國鑄造行業教育培訓基地”,材料成型與控制技術專業教學團隊也于2010年被授予“省級教學團隊”。   

                此外,由于在模具專業的學術影響力,他還兼任全國機械職業教育教學指導委員會模具專業委員會副主任、陜西省模具工業協會副理事長、陜西省職業技術教育學會課題委員會主任等職。2009、2011、2012連續3年獲得陜西省模具工業協會有突出貢獻的協會工作者稱號   

                務實創新 開拓進取辦人民滿意的職教   

                1999年以來,王曉江教授全面負責學院教學組織和管理工作,主持了首屆1999至2001級41個專業教學計劃的制定、修訂與實施工作,制定了“高職高專學籍管理辦法”等14項教學管理制度,使教學及管理工作更加規范有序。他領導教務部門依據省上政策探索實行教考分離、學分制、彈性學制等,指導成立學院各專業“教學指導委員會”、“學校教學質量評估委員會”等,有力促進和保證了教學質量。2004年10月,王曉江同志擔任學院副院長,承擔起迎接教育部人才培養工作水平評估的重要工作,為此他精心部署、全力以赴,做了大量艱苦細致的工作,2005年學院以優秀等級通過教育部人才培養工作水平評估,成為陜西唯一獲得“全國職業教育先進單位”的高職院校。   

                作為分管科研工作的副院長,王曉江同志積極為教師搭建平臺、創造良好的教科研條件。他指導修訂《學院教科研項目管理辦法》等制度,嚴格項目過程和結果管理,使項目申報、立項數量和質量均創歷史最好水平。教師發表論文由2010年的326篇(核心139篇)增加到2013年的624篇(294篇)、專利由15項增加到73項,學院獲“2013年度咸陽市知識產權工作先進單位”。   

                他負責學院的校企合作和集團化辦學試點工作,組織起草的《陜西省校企合作促進條例》,現已經進入立法階段。在學院領導和相關部門的共同努力下,近三年吸引企業在校內設立獎學金、獎教金超過2600萬元,捐贈儀器設備價值509萬元,新增共建實訓室18個,開辦冠名訂單班52個,受益學生3000多名,其中“歐姆龍訂單培養”、“億滋訂單培養”等已成為全國高職院校訂單培養的典范。   

                從2007年起,王曉江同志分管中高職骨干教師省級和國家級培訓、專業培訓包建設等工作。經過五年的努力,學院現已成為全國職業教育師資培養培訓重點建設基地、陜西省中職骨干教師培訓基地等,擁有4個國家級和5個省級培訓基地;大連機床集團等22家單位員工培訓基地、區域技術服務中心相繼落戶學院。近三年共完成6057人次的員工培訓,863人的中高職師資培訓,技能鑒定與培訓工種達到25個,年均鑒定人數超過8500人次,社會服務能力顯著提升。   

                2009年,陜西擬成立裝備制造業職業教育集團,王曉江同志作為學院代表,主要負責集團的牽頭組建工作,在他的運籌推動下, “陜西裝備制造業職業教育集團” 于當年7月順利揭牌成立,開啟了學院的集團化辦學進程。在集團成員的共同努力下,裝備制造業職教集團的各項工作都走在全省24個職教集團前列:探索形成了“多元聯動”集團化辦學運作方式,建立起“六措并舉”的校企合作運行機制,創新形成了“校企七聯合”人才共育模式,形成了“柔性頂崗實習”等10種校企合作模式,為集團化辦學探索出成功經驗并入選省和教育部典型案例。   

                32年來,王曉江同志就是這樣數十年如一日的兢兢業業、默默付出,出色的完成各項工作任務,潛心培養優秀技能人才,為學院發展奉獻著他的全部力量。


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