活力+希望，唐工大的援疆工作是這樣開展的……

千里“援”疆

筑夢“疆”來

雖跨越萬水千山

但在援疆的路上

唐工大從未缺席

2024年9月起

我校陸續選派

戴琨楊珍明等25名優秀教師

赴新疆生產建設兵團

興新職業技術學院

完成對口援疆線下授課任務

這

是他們的故事

↓↓↓

智慧碰撞 知識傳遞

援疆教師學科領域涵蓋

智能制造電工電氣信息技術

財務管理等多個專業

在興新職業技術學院的課堂上

教師們展現

先進的育人理念和教學方法

與學生形成有效互動

教學氛圍熱烈

自動化工程學院戴琨

自動化工程學院田超

管理工程學院劉娜

管理工程學院姚雪超

基礎教學部張羽君

基礎教學部王兆娛

建筑工程學院王久軍

信息工程學院張曉琿

技能提升 實戰演練

援疆教師深入實訓基地

積極參與實訓指導工作

與學生面對面 手把手

既注重技能的傳授

更強調

職業素養和團隊協作能力的培養

通過模擬職場環境

讓學生體驗真實的工作場景

提高學生職業適應能力和職場競爭力

機械工程學院楊珍明

指導學生們實踐操作

建筑工程學院楊海林

帶領學生開展施工實訓

自動化工程學院孟廣雙

示范實驗操作過程

汽車工程學院張帥武

指導學生檢修操作

深入交流 共謀發展

援疆教師

與興新職業技術學院教師

多次就職業教育理念

教學方法改革

教師個人成長等方面

展開座談交流

兩校教師

結合自身的教育經歷

和實踐案例

深入溝通分享經驗

為職業教育發展

建言獻策共謀發展

教師戴琨、田超分享職教經驗和教師個人成長經驗

馬克思主義學院教師魏靜、錢龍飛分享教學經驗

收獲滿滿 感動常在

對于唐工人來說

將青春與熱情奉獻給祖國

絕不是遙不可及的宏大理念

而是源于內心深處的堅定選擇

如同日出而作

日落而息般樸實無華

△新疆生產建設兵團興新職業技術學院給我校的感謝信

教師感想

自動化工程學院教師

戴琨

此次支教，我主要負責機電工程學院機電246班《電工基礎》課程的教學。授課期間，我深入了解當地學生特點，深切感受到他們對于知識的強烈渴望。為滿足學生的這份求知欲，我不斷琢磨并優化教學方法與手段，通過創設互動環節、引入實際案例等，顯著增強了學生的課堂參與度。這不僅提升了教學效果，更切實提高了學生對電工專業知識的理解與應用能力。

在新疆期間，我與機電工程學院的專業教師深入交流，圍繞教師團隊建設展開深度探討，并給予專項指導。看到老師們對于提高教育教學質量的熱切渴望，我深受觸動。能為他們提供支持，對我來說意義重大，并激勵我在教育的道路上持續探索，為推動職業教育發展貢獻更多力量。

機械工程學院教師

楊珍明

本次援疆我承擔了該?！稊悼貦C床裝調與維修》課程的授課任務，采用了“線上+線下”混合式教學方式。盡管語言和文化的差異帶來了諸多挑戰，但正是這些困難，讓我對教育工作的艱辛與美好有了更為深刻的理解。作為一名教師，能去新疆支教是一件很榮幸的事情，我很珍惜這份榮譽。每當我目睹學生們獲取知識、掌握技能，內心便充滿了無限的欣慰與自豪。愿我們的祖國更加團結和諧，更加繁榮富強。

建筑工程學院教師

王久軍

我有幸被遴選為學校一名援疆專業教師，為新疆生產建設兵團興新職業技術學院開展建筑專業幫扶工作。

在援疆過程中，我主要負責了工程造價專業“造價224班”《工程量清單計價-2》課程，共計承擔了64課時的教學任務，并對該校升本資料的整理工作提供了相應的指導。針對《工程量清單計價-2》實訓課程，我進行了優化與升級工作，旨在協助該校引入行業先進的實訓項目與技術標準，并制定了詳盡的實訓方案。我以打造有溫度的金課為目標，心懷愛心備課，心懷責任授課，通過小組內外的學習互助等教學策略，營造了積極向上、溫馨和諧的學習氛圍，教學效果得到該校師生的一致認可。

機械工程學院教師

趙士明

我前往興新職業技術學院從事的主要工作包括兩項：首先，負責講授《液壓與氣動技術》課程，涉及兩個班級的教學工作，共計完成了144學時的教學任務，采用線上與線下相結合的方式進行。其次，參加了座談交流活動，與該校機電工程學院教師們進行了深入的交流。線上教學過程中，與該校教師協同授課，雙方始終保持視頻連接，并且進行了提問、布置課堂作業等互動環節，盡管許多學生的基礎知識較為薄弱，但在線上線下授課過程中表現出了極高的配合度和積極性，特別是在液壓回路拆裝實訓環節，學生們的學習熱情尤為高漲。令人感動的是，在即將離開學校之際，學生們圍繞著我詢問何時再次到訪，流露出的不舍之情令人動容。

汽車工程學院教師

劉浩豐

作為新能源汽車技術專業援疆教師，我參與了課程建設與實訓指導，重點教授電池管理、驅動電機技術，并帶領學生們進行車輛故障診斷實訓。教學上，我深感理論與實踐結合的重要性。在支教過程中，學生刻苦學習、渴望知識的態度深深感動了我。此外，與當地教師的交流也讓我收獲頗豐，這種交流促進了新能源汽車技術教育的發展。這段援疆的經歷難忘且寶貴。

在援疆的旅程中

收獲的絕不僅僅

是跨越地域及文化的深厚友誼

更是在這片希望的田野上

共同種下的職業教育發展的種子

從萌芽到茁壯成長

每一個瞬間

都足夠精彩

未來

兩校將繼續攜手并進

共同書寫職業教育發展的嶄新篇章

文案：人事處、宣傳部 姜夢瑤

信息提供：人事處

照片：人事處

排版：宣傳部 姜夢瑤

審核：宣傳部宋曉寧、王浩文

來源：唐山工業職業技術大學