浙江建設職院：當代“魯班”，從這里走出

當代“魯班”，從這里走出

　　孫田是杭州錢江新城項目經理助理，年薪超過20萬元。其實，當初與他一同進入公司的，還有來自浙大、浙工大、重慶大學等名校的5位畢業生。面對艱苦枯燥的工作和不小的生活壓力，有人選擇離開。他是堅持留守的最后一人?！八麄冏吆罅粝碌墓ぷ魅坑赡憬邮帧！惫绢I導說。

　　“39.5%的畢業生給母校的評價在90分以上、98%以上的企業對我院畢業生的專業素養評價較好、96%以上的企業認可我院畢業生具有較強的動手能力、97%以上的企業表示我院畢業生能夠勝任企業的工作崗位、80%以上的校外實習基地考評都是優秀、60.87%的企業表示愿意與我院共建合作學院或訂單班……”拿到第三方調查數據表，浙江建設職業技術學院院長丁夏君和其他領導班子成員都松了一口氣。

　　“浙江省已有超過628萬的建筑業從業人員，但能勝任建筑新技術應用、能推進綠色節能建筑普及化、擁有國際視野的高端建筑技術應用管理人才卻鳳毛麟角，建筑業從業人員的整體素質亟待提高、知識結構需要不斷更新。”走出一條現代職業教育發展之路，建立高職學生就業的有效探索成為浙江建設職院建設發展命題。

　　育人，依托三種力量

　　李燕是浙江建設職院建筑裝飾工程技術專業的學生，還沒畢業就成了浙江亞廈裝飾股份有限公司的優秀員工。輾轉于各大施工現場的她，深化設計、預決算、對賬、審計，都是一把好手。“我是亞廈學院的學生，亞廈集團的施工要求就是我們的課程要求，這些工作對我來說就是小菜一碟。”聽起來霸氣十足。自從浙江建院與全國第二大建筑裝飾集團——浙江亞廈裝飾股份有限公司合作共建亞廈學院以來，越來越多建院學子成為該企業的技術骨干。

　　“令我們自己都沒想到的是，亞廈學院就像一顆火種，引燃了我們對于校企合作模式的全面思考?！闭憬ㄔO職院副院長何輝說，亞廈學院是該院探索深度校企合作所邁出的第一步，此后便引發了“蝴蝶效應”，浙江建院綠城物業管理學院、浙江建院五洲管理學院、浙江建院金都學院等5所聯合學院，4個訂單班，7個校企合作共設專業，51門校企合作開發課程，甚至是與省內外11所高職院校聯合組建的“155-校際聯盟”……依托行業、企業、校友三種社會力量，實施開放合作辦學，浙江建設職院逐步完善了行業聯合、校企融合、校友緣合“三合一體”的開放合作辦學聯盟體。由于此前已經組建了浙江省建設行業促進學院發展理事會和浙江省建設職業教育集團，還在各專業系部成立了校企合作部，等于織起了一張深度校企合作網絡。

　　在與行業、企業、校友加強聯系、拓展合作形式的同時，浙江建設職院還將關注的重點投注到提高合作的層次上來。在校企合作中學院與企業共建研發中心，既是為了開拓對外技術服務的長效機制，也希望借此提高師生的科研能力。

　　不僅如此，浙江建設職院還與古今建設集團有限公司、天頌建設有限公司、浙江眾和建設有限公司、金廈建設集團有限公司等10家企業分別共建了技術研發中心，不但引入行業企業的規范標準開發專業課程，還將行業企業力量引入人才培養質量評價體系，試行第三方評價與學院考核相結合的評價機制，實現了深度校企合作在人才培養過程的全覆蓋。

　　人才，對接產業行業和國際

　　近日，浙江建設職院城建系環境監測與治理技術專業學生在教師的帶領下，前往湖州市南潯區進行了為期兩天的農村生活污水處理調研，學生們在前期調研方案的基礎上，走村串戶實地調研，掌握了污水治理的第一手材料。自從浙江省提出“五水共治”的戰略要求以來，浙江建設職院的師生就一直走在“五水共治”的最前沿。

　　浙江省直機關工委副書記魯維明評價：“都說高職院校的專業教育要跟著行業企業的發展步伐走，其實這只是剛剛過了及格線，高職院校應該具有戰略眼光和前瞻思維，適時走到產業發展的最前沿，利用自身的人才、技術優勢，引領企業發展?！?/span>

　　隨著浙江省新型城市化建設進程的加快，以及建筑現代化的發展，推廣綠色建筑、節能減排逐漸上升到國家發展戰略的新高度。建筑行業的發展正面臨著一個前所未有的時代，倡導綠色、環保、生態、可持續，建筑行業企業的轉型迫在眉睫，浙江建設職院的專業結構同樣面臨裂變與重組。

　　主動對接產業轉型的趨勢，浙江建設職院在完善企業調研的基礎上，重點建設了建筑工程技術、建筑經濟管理、樓宇智能化工程技術和園林工程技術等4個中央財政支持的專業（群），以及建筑工程技術、市政安裝技術、園林工程技術等3個研發中心，著力提高建設行業關鍵技術推廣應用的層次和水平，積極推進建筑節能環保工作，使該院成為行業先進技術引進、轉化、推廣的中心。2012年，浙江新盛建設集團有限公司與該院建筑設備工程技術專業的師生合作開發出“一種熱管—外墻干掛飾面一體化多功能隔熱系統”發明專利、“一種建筑外墻預埋式熱管節能裝置”實用新型專利，如今已成功投入生產，為企業降低了能耗、縮減了成本，更加快了該企業轉型升級的步伐。

　　“現代建筑業要求學生具有國際視野和國際思維，能勝任跨國項目的崗位要求，這就倒逼我們的專業教學、人才培養要走國際化路線，積極與國外院校、企業、行業協會加強合作、交流。”副院長何輝表示，該院主動學習、借鑒發達國家發展職業教育的理念、體系、制度、標準和機制，積極實施走出去戰略，已經與3個國家組織建立了長期合作關系，成立赴臺交流生，中美貝茨學院及與德國薩克森州建筑業促進協會合作項目。此外，該院還聯合全球企業開展國際建筑新技術的交流與合作，推進節能新技術、新設備的引進與內化，將國外的建筑新技術逐步轉化為學校的教學資源和人才培養資源，作為培養具有國際視野的高端建筑技術應用管理人才的重要支撐。