山東沂水縣職業學校規范工作流程激發辦學活力

2013-11-12 17:16 來源：中國教育報作者：采編閱讀：93次我要評論

[導讀]“我們學校由交通、建設、勞動、衛生等8所中職學校合并而成，以前分屬不同部門，規模小，管理分散。合校后，如何理順管理機制、整合資源、發揮規模效應，成了全校上下關心的問題。”記者日前在山東省沂水縣職業學校采訪時，該校校長李平告訴記者。經過深入調研和反復討論研究，該校將辦學理念、教育教學管理流..

　　“我們學校由交通、建設、勞動、衛生等8所中職學校合并而成，以前分屬不同部門，規模小，管理分散。合校后，如何理順管理機制、整合資源、發揮規模效應，成了全校上下關心的問題。”記者日前在山東省沂水縣職業學校采訪時，該校校長李平告訴記者。

　　經過深入調研和反復討論研究，該校將辦學理念、教育教學管理流程等集中到一個環環相扣、良性循環的系統上。這一系統以“以德聚力”的校委會為核心，以學校安置辦（就業）、招生辦、教研室、教務處、學生處、教學系相互協作開展教育教學工作為主體，以學校教育為主，滲透企業文化，同時加強文藝與宣傳、體育與健康，著力培養適應當地經濟社會發展需求的高技能人才。經過近3年來的實踐檢驗和修改完善，該校逐漸將這一學校管理和教育教學系統濃縮在一張層次清晰、職責分明、一目了然、規范高效的“流程圖”上。這張流程圖由5個同心圓構成，分別用紅、黃、橙、藍、綠5種顏色標識，層層遞進，環環相扣。

　　該校分管業務的副校長伍善松說：“它不僅是一個簡單的工作流程模式，更重要的是集中體現了‘以服務為宗旨、以就業為導向、以能力為本位’的辦學理念，‘工學結合、校企合作’的辦學模式，以及加強職業道德教育和操作能力培養的辦學主線，促進了教育教學工作的整體優化?！?/span>

　　此外，該校還根據學生培養需要開發了8套校本教材，將實習實訓制度匯編成冊，規范教師教學工作計劃與個人發展報告，積極開展應用引領下的項目教學、案例教學改革，探索實施高精尖實習實訓設備“借雞下蛋，賣蛋還錢”的模式，利用企業先進設備開展理論實踐一體化教學。同時，該校還每年投入30多萬元從企業聘請30多位能工巧匠進校園任教，進一步提高了教育教學質量。

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