立足服務京津冀協同發展創新中職教育人才培養模式

2014-05-07 08:24 來源：中國教育報作者：采編閱讀：71次我要評論

[導讀]——河北省廊坊市電子信息工程學校建設國家示范校紀實廊坊市電子信息工程學校在國家中等職業教育改革發展示范校項目建設中，搶抓機遇、對接服務、深化改革、突出示范、引領作用。學校先后獲得全國職業教育先進單位、全國中職學校德育工作先進集體、國家語言文字工作規范化示范校等榮譽稱號。建有2個國家實訓基..

——河北省廊坊市電子信息工程學校建設國家示范校紀實

廊坊市電子信息工程學校在國家中等職業教育改革發展示范校項目建設中，搶抓機遇、對接服務、深化改革、突出示范、引領作用。學校先后獲得全國職業教育先進單位、全國中職學校德育工作先進集體、國家語言文字工作規范化示范校等榮譽稱號。建有2個國家實訓基地，電子電工與自動化實訓基地和汽修實訓基地；建有50個設備先進的現代化實驗實訓室和實訓車間。中央財政支持的總投資4050萬元的一座建筑面積12940平方米的教育教學信息化綜合實訓中心正在建設中。畢業生當年就業率始終保持在97%以上。學校已為社會輸送合格畢業生13000人。

一、搶抓歷史機遇，明確發展方向

隨著京津冀協同發展國家戰略的實施，職業教育的發展也迎來了難得的歷史機遇，特別是京津冀協同發展為人才培養提出了明確要求。2014年度職業教育與繼續教育工作會議上，提出了以加快構建就業為導向的現代職業教育體系，加快發展與技術進步和生產方式變革以及社會公共服務相適應、產教深度融合的現代職業教育。學校新一屆領導班子在充分調研的基礎上，結合國家示范校建設實際，確定了今后一個時期工作的指導思想：堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆二中、三中全會精神，緊緊圍繞“綠色發展、高端發展、率先發展、和諧發展”的廊坊發展定位，以立德樹人為根本任務，以服務為宗旨，以就業為導向，以教育教學為中心，以德育工作為主線，以國家示范校建設和黨的群眾路線教育實踐活動為載體，以深化職教改革、服務民生為重點，以加強黨員干部作風建設、構筑反腐倡廉懲防體系為保障，積極創新工作舉措、深化內涵建設，努力打造一流的國家中等職業教育改革發展示范校。

二、把握經濟發展，科學設置專業

專業是中職教育培養技能型人才的載體，是服務區域經濟發展、產業轉型升級的紐帶，也是學校綜合競爭力的一個主要標志。目前學校建有電子電工、信息技術、汽車、旅游、商貿5個專業群和1個學前教育重點專業，這些專業與廊坊產業發展相適應，與市場人才需求相適應。通過國家示范校建設，進一步提升了人才培養的質量和能力。

為提升人才培養層次，學校與石家莊信息工程職業學院聯辦了“3+2”大專班，打通了中高職銜接的立交橋。與天津市信息工程學校聯辦了天津市春季高考班，與河北經貿大學廊坊函授站合作，成立成人高考班。組織121人參加2013年全國成人高考，錄取率達78.5%。

三、瞄準工作崗位，深化教學改革

緊緊抓住校企合作、工學結合這個有機載體，將課程設置與工作任務相對接，課程內容與工作崗位能力相對接，教學情境與工作情境相對接，實訓操作規范與企業操作標準相對接，教材開發與職業技能相對接，積極探索實踐“工作過程系統化”教學模式，強化仿真教學和模擬實訓。形成了各具專業特色的人才培養模式，構建起了工作過程系統化課程體系。根據實訓需要，在全市中職學校中，率先自主開發了學生電子工藝實訓套件，涵蓋直插件、表面貼裝、萬能板等領域，自主開發了實訓室管理系統網絡平臺，為教學質量的提升奠定了基礎。2013年，在全省中職學校學生技能大賽中，榮獲團體一等獎1項、團體二等獎2項、團體三等獎3項，共有31名學生獲個人獎項；10名學生通過國家教育部門“EITP”認證的PSOC開發與應用工程師理論和技能考試，獲得“全國電子信息技術人才認證初級工程師證書”，在全國我校是最先開展此項認證的中職學校之一；338名學生參加相應工種的專業技能鑒定，取證率達98.5%。

四、夯實人才支撐，強化教師隊伍建設

按照多層次教師培養體系，實施教壇新秀、教學能手、骨干教師、專業帶頭人、省級教學能手、省級教學名師、國家教學名師的梯次培養思路，努力打造“雙師型”、“專家型”、“名師型”教師隊伍。聘請行業、企業專家來校兼職，優化隊伍結構。教師通過教師進企業實踐活動，體驗企業的工作過程，按照企業實際需要，改進教學內容和方法，提升教學做的工作能力。在做好國家、省級骨干教師培訓的同時，還派出1名教師到德國參加了業務培訓。45名教師參加了聯想集團教學高爾夫培訓。已有省級教學能手、教學名師7人，市級學科帶頭人2人。汽車運用與維修專業教學團隊，被評為河北省中等職業學校優秀教學團隊。

五、深化校企合作，共創發展雙贏

學校以企業冠名班為抓手，以聯合建立人才培養和就業基地為載體，以校企聯合舉辦技能節活動為突破口，全面深化校企合作，努力創新校企一體的人才培養新模式。目前，我校與天津三星光電子有限公司合作，成立了三星光電子班，與新奧集團艾力楓社酒店有限公司合作，成立了“新奧班”，與北京京東方科技集團股份有限公司合作，成立了京東方班。企業冠名班班級已達7個。校企雙方共同制定培養計劃，聯合開發教材，冠名班學生專享企業專家授課、專享企業獎學金，專享企業提供的實習實訓設施，專享企業提供的正規就業崗位及繼續深造機會。初步實現招生、教學、實習、就業、發展的一條龍的人才培養模式。

兩年來，學校與35家企業簽訂了校企合作協議，與11家單位共建“人才培養與實習就業”基地。并舉行“企業文化進校園”系列講座活動，企業高管來校做企業文化專題講座，有利于學生正確把握自己是學生與職工身份的有機統一，是學校人與職業人的統一，促進學生全面成長。

六、注重貢獻效果、突出示范引領

兩年來，為社會培訓15866人次。宋占坡老師被清華大學基礎工業訓練中心、清華大學科教儀器廠聘為“中等職業學校專業骨干教師國家培訓”項目電子技術應用專業培訓教師，在國家骨干教師培訓、在工信部電子信息行職委通信專業專指委組織的中職教學標準修訂暨中高職科研合作研討會上，就PSOC技術在中職學校專業課程改革的實踐與應用進行了專題發言。李竹賢、董瑋等老師多次為全市導游員、旅游飯店人員進行培訓。

素質成就人生，技能成就夢想。畢業生以精湛的專業技能、較高的綜合素質贏得了就業企業的認可和贊揚。

砥礪奮進促提升，戮力同心寫輝煌。廊坊市電子信息工程學校人將乘著職業教育改革的東風，以人才打造品牌，以服務創造價值，勇立潮頭揚遠航，譜寫職業教育更加輝煌燦爛的新篇章。

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